Články

Die Neuro-Entwicklungsstimulation (NDS) hilft, tieferliegende Ursachen von Lern- und Verhaltensproblemen bei Kindern zu erkennen und gezielt anzugehen. Im Schulalltag kann sie effektiv eingesetzt werden, um Aufmerksamkeit, Haltung, Gleichgewicht und Sprache zu fördern – auch bei Kindern ohne offizielle Diagnose. Gerade deshalb ist NDS ein wertvolles Instrument für echte Inklusion.

Wie hängen motorische Entwicklung, persistierende primäre Reflexe und der Schriftspracherwerb bei Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstörung (SLI) zusammen? Diese Studie beleuchtet die Rolle motorischer Defizite bei SLI und diskutiert, ob frühkindliche Reflexe ein möglicher Einflussfaktor sind. Ziel ist es, neue Wege der Frühdiagnostik und Intervention zu erkunden, um betroffene Kinder besser zu unterstützen.

Frühkindliche Reflexe beeinflussen nicht nur die Motorik, sondern auch die Sprachentwicklung. Was passiert, wenn sie aktiv bleiben – und wie kann man eingreifen?

Neuroentwicklungsstimulation als wertvolles Werkzeug in der Sonderpädagogik Wie häufig bleiben frühkindliche Reflexe bestehen – und wie können Sonderpädagog:innen gezielt helfen? Eine Studie mit 345 Kindern zeigt das Potenzial der Neuroentwicklungsstimulation als wirksame Fördermethode.