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Zusammenhang zwischen der spezifischen Sprachentwicklungsstörung (SLI), der motorischen Entwicklung und dem Schriftspracherwerb bei Kindern
Wie hängen motorische Entwicklung, persistierende primäre Reflexe und der Schriftspracherwerb bei Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstörung (SLI) zusammen? Diese Studie beleuchtet die Rolle motorischer Defizite bei SLI und diskutiert, ob frühkindliche Reflexe ein möglicher Einflussfaktor sind. Ziel ist es, neue Wege der Frühdiagnostik und Intervention zu erkunden, um betroffene Kinder besser zu unterstützen.
Hochbegabte Kinder und primäre Reflexe
Können auch hochbegabte Kinder Entwicklungsprobleme haben? Ja – ihre Begabung überdeckt oft Schwierigkeiten wie persistierende frühkindliche Reflexe. Der Artikel zeigt, wie sich diese auf Verhalten, schulische Leistungen und Selbstwert auswirken können.
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