Suchergebnisse

Der Aufbaukurs NDS vertieft das Verständnis von Theorie und Praxis der Neuro-Entwicklungsstimulation. Der Kurs dauert zwei Tage und findet in Präsenz statt. Für Fachkräfte Kurse für Fachkräfte Einführungskurs NDS Aufbaukurs NDS Active Learning Vertiefungskurs - NDS Active Development NDS-Supervision Vertiefungskurs NDS – Augenbewegungen NDS-Online-Konferenz 2025 Kursbewertungen Neuro-Entwicklungsstimulation Persistierende frühkindliche Reflexe NDS Active Learning ® NDS Active Development CortexApp Publikationen Unternehmen INVTS s.r.o. Vertiefungskurs – NDS Active Development Der Kurs NDS Active Development (tschechisch: NVS Pohybem se rozvíjíme®) richtet sich nicht nur an Pädagog:innen im Vorschulbereich. Er baut auf dem Kurs NDS Active Learning® auf und bietet zusätzliche Übungen, die speziell für Kinder im Vorschulalter konzipiert wurden. Was ist NDS Active Development? NDS Active Development ist ein präventives 14-wöchiges Bewegungsprogramm für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren – insbesondere in Kindergärten. Die Übungen fördern nicht nur die grobmotorische Entwicklung und Koordination, sondern unterstützen gezielt die Hemmung frühkindlicher Reflexe, was sich positiv auf die gesamte körperliche und geistige Entwicklung auswirkt. Die Übungen sind spielerisch und kindgerecht gestaltet. Jede Übung wird durch eine kurze Geschichte begleitet, in der die Kinder die Namen der Bewegungen wiedererkennen. Denn: Die Arbeit mit Vorschulkindern ist dann am wirksamsten, wenn sie durch Freude und Spiel geschieht. Kursinhalte Einführung in den Kurs Wie kombiniere ich Übungen aus NDS Active Learning® und NDS Active Development? Praktische Einführung in alle Übungen des NDS Active Development-Programms Teilnahmebedingungen Nur für Absolvent:innen des Kurses NDS Active Learning® Zielgruppe: Pädagog:innen in Kindergärten, Fachpersonen für Vorschulpädagogik Kursdetails Sprache: Tschechisch Kursleitung: PhDr. Marja Voleman, PhD. Zwei Kursformate – gleiche Inhalte 🧭 Präsenzkurs in Prag Eintägiger Kurs von 9:00 bis 16:00 Uhr. Alle Aktivitäten des Programms werden gemeinsam geübt. Ideal für alle, die den persönlichen Austausch in einer Gruppe bevorzugen. Anmeldung 💻 Onlinekurs Zugang für 90 Tage ab Zahlung/Teilnahmefreischaltung. Alle zwei Monate findet ein begleitendes Online-Treffen statt, für das Sie sich anmelden können. Dort besprechen wir die wichtigsten Inhalte und üben ausgewählte Aktivitäten gemeinsam. Teilnahmegebühr: 245 EURO (6.100 CZK) inkl. MwSt. (gilt für beide Varianten – online und Präsenz) Bei Durchführung des Kurses in Ihrer eigenen Einrichtung erfolgt die Preisabsprache individuell. Inklusive: Präsenzkurs: gedrucktes Skript Onlinekurs: Skript im PDF-Format zum Download Teilnahmezertifikat Teilnehmerzahl (Präsenz): min. 12, max. ca. 20 Personen Anmeldung – Onlinekurs Sie haben zwei Möglichkeiten: Zahlung per Überweisung oder Rechnung (auch für Auslandsteilnehmende): Onlinekurs NDS Active Development Onlinekurs NDS Active Development bestellen (per Rechnung) Wenn Sie per Überweisung oder auf Rechnung zahlen, senden Sie uns bitte zusätzlich eine E-Mail, damit wir Sie manuell freischalten können. Onlinekurs per Rechnung bestellen Schnelle Online-Zahlung mit Karte: Online kurz NVS Pohybem se rozvíjíme 6.500 CZK CZK 6.500 Prohlubovací online kurz Pohybem se rozvíjíme pro absolventy pokračovacího kurzu NVS Pohybem se učíme Gültig für 3 Monate Platit kartou hned Nach Klick auf „Jetzt mit Karte bezahlen “, geben Sie bitte das Passwort nvsjeradost ein und fahren Sie mit der Registrierung fort. Online-Treffen 2025: 11. September 2025, 16:00 Uhr 27. November 2025, 16:00 Uhr Anmeldung – Präsenzkurs in Prag Wenn Sie die persönliche Teilnahme bevorzugen, können Sie sich für einen der ausgeschriebenen Termine anmelden. Sobald ein Termin verfügbar ist, erscheint er unten auf der Seite als Kachel mit einem Anmeldelink. Klicken Sie einfach darauf und füllen Sie das Formular aus. Geplante Präsenzkurse 2025: 13.10.2025 – Geschlossene Gruppe, Měcholupy bei Žatec 27.10.2025 – Geschlossene Gruppe, Břeclav 28.11.2025 – ausgebucht Keine bevorstehenden Veranstaltungen

Die Neuro-Entwicklungsstimulation “Durch Bewegung entwickeln wir uns” ist für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren konzipiert. Ziel ist es nicht nur, die grobmotorischen Fähigkeiten und die Bewegungskoordination zu stärken, sondern auch systematisch an der Hemmung frühkindlicher Reflexe zu arbeiten – was sich positiv auf die gesamte motorische und geistige Entwicklung auswirkt. Für Fachkräfte Kurse für Fachkräfte Einführungskurs NDS Aufbaukurs NDS Active Learning Vertiefungskurs - NDS Active Development NDS-Supervision Vertiefungskurs NDS – Augenbewegungen NDS-Online-Konferenz 2025 Kursbewertungen Neuro-Entwicklungsstimulation Persistierende frühkindliche Reflexe NDS Active Learning ® NDS Active Development CortexApp Publikationen Unternehmen INVTS s.r.o. NDS Active Development NDS Active Development (auf Tschechisch: NVS Pohybem se rozvíjíme®) ist ein präventives 14-wöchiges Bewegungsprogramm für Kindergärten. Die Übungen basieren auf der psychomotorischen Entwicklung des Kindes und wurden so gestaltet, dass sie die ganzheitliche Entwicklung von Vorschulkindern gezielt unterstützen. Mit der Neuro-Entwicklungsstimulation NDS Active Development® können Fachkräfte wie Kindergartenpädagog:innen, Logopäd:innen, Psycholog:innen und Sonderpädagog:innen arbeiten – vorausgesetzt, sie haben den theoretischen Einführungskurs sowie den praktischen Aufbaukurs „NDS Active Development“ bei der Cortex Academy® erfolgreich absolviert. Das Programm richtet sich an Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren und verfolgt das Ziel, nicht nur die Grobmotorik und Bewegungskoordination zu fördern, sondern auch systematisch an der Hemmung frühkindlicher Reflexe zu arbeiten. Dies hat eine positive Wirkung auf die motorische und geistige Entwicklung. Die Übungen wurden mit dem Anspruch entwickelt, spielerisch, unterhaltsam und leicht in der Gruppe anwendbar zu sein. Zur Auflockerung werden sie von einer kindgerechten Geschichte begleitet, in der die Kinder den Namen der jeweiligen Übung wiederfinden. Die Arbeit mit Vorschulkindern ist am wirkungsvollsten, wenn sie durch Spiel und Freude an der Bewegung erfolgt. Möchten Sie mehr über die Neuro-Entwicklungsstimulation erfahren? Sehen Sie sich die aktuellen Kurstermine an! Angebotene Kurse

Ich bereite weitere Inhalte zum Thema persistierende frühkindliche Reflexe für Sie vor. Hier finden Sie Vorträge und Online-Kurse, die Sie umfassend unterstützen. Übersicht der Reflexe Säuglinge Kleinkinder Vorschulkinder Jüngere Schulkinder Jugendliche Online-Kurse und Seminare Unternehmen INVTS s.r.o. Online-Vorträge und Seminare Manchmal ist es angenehmer, sich in Ruhe einen Vortrag anzuhören. Deshalb finden Sie hier Vorträge über primäre Reflexe. Sehen Sie sich den ersten Vortrag an, in dem Sie allgemeine Informationen zu diesem Thema erhalten. Nach und nach werden weitere Vorträge hinzukommen. Werfen Sie auch einen Blick auf meinen Online-Kurs Cortex Kids (auf Englisch verfügbar). Über die Autorin PhDr. Marja Voleman, PhD., stammt aus den Niederlanden. Marja Voleman arbeitet in ihrer eigenen Beratungsstelle Cortex Help®, wo sie sich hauptsächlich mit Neuro-Entwicklungsstimulation, Sonderpädagogik und Physiotherapie beschäftigt. Ursprünglich studierte sie Physiotherapie und anschließend Sonderpädagogik an der Fakultät für Pädagogik der Karls-Universität in Prag, wo sie auch promovierte.Sie hält Seminare über das Thema persistierende primäre Reflexe und leitet Kurse zur Neuro-Entwicklungsstimulation. Darüber hinaus ist auf Englisch bereits der Online-Kurs CortexKids sowie das E-Book NDS Active Learning verfügbar. Sie hat bereits die zweite Auflage ihres Buches Persistierende primäre Reflexe – ein übersehener Faktor bei Lern- und Verhaltensproblemen (ISBN 978-80-907369-0-0) veröffentlicht und ist Autorin mehrerer wissenschaftlicher Artikel über primäre Reflexe. Kinder mit Lernstörungen, Aufmerksamkeitsproblemen oder anderen Beeinträchtigungen haben häufig persistierende frühkindliche Reflexe. Das ist logisch – denn bei diesen Kindern hat sich das Gehirn nicht optimal entwickelt und konnte die Reflexe nicht vollständig integrieren. Diese bleiben dadurch aktiv und beeinflussen weiterhin den Muskeltonus, die Körperhaltung, die Bewegungskoordination, die Konzentrationsfähigkeit, die Augenbewegungen, die Zusammenarbeit der Gehirnhälften und viele weitere Bereiche. Persistierende frühkindliche Reflexe können Symptome wie Lernschwierigkeiten, Sprachstörungen oder Konzentrationsprobleme (z. B. ADHS, ADS) verursachen. Wenn diese Schwierigkeiten tatsächlich durch nicht gehemmte Reflexe bedingt sind, ist es entscheidend, gezielt und systematisch mit ihnen zu arbeiten – so können viele Probleme wirksam gelöst werden. Hat ein Kind jedoch bereits eine Lern-, Sprach- oder Aufmerksamkeitsstörung, die zu einer nicht optimalen Gehirnentwicklung geführt hat, können die Schwierigkeiten durch Reflexhemmung zwar gemildert, aber nicht vollständig beseitigt werden. In solchen Fällen ist es wichtig, weitere Ansätze zu kombinieren – etwa Logopädie, Sonderpädagogik, Physiotherapie oder Ergotherapie. Es gibt viele Gründe, warum frühkindliche Reflexe weiterhin bestehen bleiben – und oft können wir sie nicht beeinflussen. Dazu gehören zum Beispiel Risikoschwangerschaften, komplizierte Geburten oder Erkrankungen im frühen Kindesalter. Ein gesunder psychomotorischer Entwicklungsverlauf im ersten Lebensjahr ist dabei ein besonders wichtiger Faktor. Da das Thema frühkindlicher Reflexe im Bereich der Prävention nach wie vor stark vernachlässigt wird – nicht nur bei Schulkindern, sondern auch bei Erwachsenen, bei denen es z. B. zu Fehlhaltungen, Kopfschmerzen, Konzentrationsproblemen oder erhöhter Stressanfälligkeit führen kann –, wird es sich wie ein roter Faden durch diese Website ziehen. Wenn wir bereits im ersten Lebensjahr eines Kindes gezielt die psychomotorische Entwicklung unterstützen, ist das die bestmögliche Prävention für seine Zukunft! PhDr. Marja Voleman, PhD. Zjistit více Videoaufzeichnung des Vortrags vom Kongress „Sprachentwicklung im Zusammenhang“ Videoaufzeichnung des Vortrags vom Kongress „Sprachentwicklung im Zusammenhang“ Videoaufzeichnung des Vortrags vom Kongress „Sprachentwicklung im Zusammenhang“ Videoaufzeichnung des Vortrags vom 2. Kongress „Sprachentwicklung im Zusammenhang“ Videoaufzeichnung des Vortrags vom Kongress „Sprachentwicklung im Zusammenhang“ Vortrag: NDS muss angemessen sein TVS-Reportage über die Grundschule Podolí – hier fand ein Kurs zur Neuro-Entwicklungsstimulation (NDS) statt Online-Kurs Fast ein Schulkind Online-Kurs Cortex Kids Der Online-Kurs richtet sich an Kinder im Vorschulalter, denn viele Probleme, die im Schulalter auftreten, lassen sich bereits im Vorschulalter lösen. Dieses Programm ist ideal für Kinder ein oder zwei Jahre vor der Einschulung sowie für Kinder mit zurückgestelltem Schulbeginn. Der Kurs ist auf Tschechisch und Englisch verfügbar. Mehr Informationen Kurs auf Tschechisch kaufen Auf Englisch kaufen V dalším kroku po kliknutí na tlačítko "Vstoupit" prosím zadejte heslo "nvsjeradost " a pokračujte registrací a platbou platební kartou. Onlinekurs NDS Active Development bestellen (per Rechnung) Wenn Sie per Überweisung oder auf Rechnung zahlen, senden Sie uns bitte zusätzlich eine E-Mail, damit wir Sie manuell freischalten können. Onlinekurs per Rechnung bestellen

Aufzeichnung der 1. Tschechisch-Slowakischen Online-Konferenz zur NDS Active Learning® Für Fachkräfte Kurse für Fachkräfte Einführungskurs NDS Aufbaukurs NDS Active Learning Vertiefungskurs - NDS Active Development NDS-Supervision Vertiefungskurs NDS – Augenbewegungen NDS-Online-Konferenz 2025 Kursbewertungen Neuro-Entwicklungsstimulation Persistierende frühkindliche Reflexe NDS Active Learning ® NDS Active Development CortexApp Publikationen Unternehmen INVTS s.r.o. 🔵 Datum: 30. Januar 2025 🔵 Ort: Online über Google Meet 🔵 Für wen: Für alle, die sich für Neuro-Entwicklungsstimulation interessieren – nicht nur für zertifizierte Fachstellen Die Aufzeichnungen der Konferenz sind jetzt verfügbar! Wir haben für Sie ein spannendes Programm mit interessanten Vorträgen und inspirierenden Diskussionen vorbereitet. Aufzeichnung der Konferenz Worauf können Sie sich freuen? Hier ein Überblick über die Themen und Referent:innen: Radka Břinčilová Samuelová Optometristin und Orthoptistin Orthoptik – Was ist das und wofür ist sie gut? Kamila Slavíčková Sonderpädagogin und Therapeutin Angewandte Edu-Kinesiologie und ihre Verbindung zu NDS Gabriela Čanecká Kindergartenpädagogin Praxisbeispiele für NDS im Kindergartenalltag Doc. PhDr. Martin Musálek, Ph.D. Leiter der Abteilung für Anthropomotorik an der Fakultät für Sportwissenschaft (Charles University Prag) Einsatz von NDS im Sport Klára Jabůrková Sonderpädagogin Kognitives Training vom Kindergarten bis zur Oberstufe Adam Provazník Doktorand an der Fakultät für Sportwissenschaft (Charles University Prag) Forschung zu primären Reflexen und ihr Einfluss auf Motorik und Kognition Marja Voleman Gründerin des Instituts für Neuro-Entwicklungstherapie und Stimulation und der Cortex Academy® Vorstellung der CortexApp® und Verknüpfung von NDS mit weiteren Methoden und Therapien Dagmar Jurišová Sonderpädagogin mit Schwerpunkt geistige Behinderung und Autismus NDS bei wählerischen Essern – Erkenntnisse aus der Praxis Jeder Vortrag beinhaltet eine abschließende Diskussionsrunde, in der Fachkräfte auf Fragen eingegangen sind und ihre Praxiserfahrungen geteilt haben. Sie konnten nicht live dabei sein? Kein Problem! Jetzt haben Sie die Möglichkeit, alle Vorträge und Diskussionen als Aufzeichnung zu erwerben. Anmeldung zur Konferenz Die Aufzeichnungen der Tschechisch-Slowakischen Online-Konferenz zur NDS sind jetzt verfügbar! 📌Sie konnten bei unserer ersten historischen Online-Konferenz zur Neuro-Entwicklungsstimulation (NDS Active Learning®) nicht live dabei sein? Kein Problem! Wir haben für Sie die Möglichkeit vorbereitet, alle Vorträge und Diskussionen voller Inspiration und Fachwissen als Aufzeichnung zu erwerben. Was Sie erhalten ✅Zugang zu allen Vorträgen und Diskussionsrunden ✅ Praktische Einblicke in die Neuro-Entwicklungsstimulation (NDS Active Learning®) ✅ Flexible Nutzung: jederzeit und überall ansehen 📢 Zugang zu den Aufzeichnungen Die Aufzeichnungen sind nach Registrierung und Bezahlung verfügbar. Preis: • Zertifizierte NDS-Fachstellen: 600 CZK • Andere Interessierte: 1.200 CZK Nach dem Klick auf den Button „Auswählen“ geben Sie bitte das Passwort nvsjeradost ein und fahren mit der Registrierung und Kartenzahlung fort. Přístup na on-line konferenci 1.200 CZK CZK 1.200 Platit kartou hned Was sagen die Teilnehmenden zur Konferenz? Reaktionen aus dem abschließenden Chat: Mädels, das war großartig :) Vielen lieben Dank! Ein großes Dankeschön an alle Vortragenden für ihren Mut und die spannenden Informationen – und Marja, dir für die Organisation und Umsetzung. Euch allen schöne Tage! Jana Ich muss mich leider schon verabschieden – aber vielen Dank, ich habe den Vortrag sehr genossen! :))) Klára Jabůrková Ein riesiges Dankeschön an alle – es war einfach fantastisch :) Den Rest höre ich mir zu Hause in Ruhe an. Tolle Arbeit, Marja! Radka Břinčilová Samuelová Danke für diesen großartigen Tag – liebe Grüße an alle. Alžběta Vielen Dank für so viele nützliche Informationen – einen schönen Tag euch allen! Jitka Chludová Vielen Dank an alle – es war sehr inspirierend. Yvona Procházková Danke für alle Präsentationen – es war super!! ❤️ Ihr seid großartig! ❤️ Petra Majzlíková Herzlichen Dank für die wertvollen Inhalte :) Marie Prachařová Vielen Dank! Es war wirklich toll! Lucie Bílková Seien Sie beim nächsten Mal dabei und erweitern Sie Ihr Wissen in der Neuro-Entwicklungsstimulation! Wir freuen uns auf Sie! 1. Tschechisch-Slowakische Online-Konferenz zur NDS Active Learning®

Das Supervisionstreffen richtet sich an Absolvent:innen meiner Kurse und dient der Vertiefung des Wissens, dem Erfahrungsaustausch, der Ergänzung von Informationen und der Wiederholung der NVS-Übungen. Für Fachkräfte Kurse für Fachkräfte Einführungskurs NDS Aufbaukurs NDS Active Learning Vertiefungskurs - NDS Active Development NDS-Supervision Vertiefungskurs NDS – Augenbewegungen NDS-Online-Konferenz 2025 Kursbewertungen Neuro-Entwicklungsstimulation Persistierende frühkindliche Reflexe NDS Active Learning ® NDS Active Development CortexApp Publikationen Unternehmen INVTS s.r.o. NDS-Supervision Das Supervisionstreffen richtet sich an alle, die den Kurs NDS Active Learning® und NDS Active Development bereits absolviert haben. Ziel ist es, das Wissen zur Neuro-Entwicklungsstimulation zu vertiefen, praktische Fragen zu klären und alle Übungen zu wiederholen und zu variieren. Wir legen besonderen Wert auf die Schlüsselmerkmale der einzelnen Übungen und zeigen Wege auf, wie sie individuell angepasst werden können – passend zu den Bedürfnissen des jeweiligen Kindes. Ich bin überzeugt, dass diese Supervision Ihre praktische Anwendung von NDS deutlich verbessern kann. Inhalte der Supervision Beantwortung Ihrer Fragen Diskussion und Erfahrungsaustausch Wiederholung der NDS-Übungen Möglichkeiten zur Individualisierung der Übungen Kursleitung: PhDr. Marja Voleman, PhD. Kursdetails Sprache: Tschechisch Dauer: 1 Tag (9:00 – 17:00 Uhr) Format: Präsenzkurs Kursleitung: PhDr. Marja Voleman, PhD. Teilnahmegebühr: 240 Euro (5.900 CZK) inkl. MwSt. Teilnehmerzahl: mindestens 8, maximal 20 Personen Im Preis enthalten: Teilnahmezertifikat Geplante Termine Das nächste Supervisionstreffen ist im Herbst in Zlín geplant. Wenn Sie an der Supervision teilnehmen möchten, aber der nächste Termin für Sie nicht passt, senden Sie mir bitte Ihre Kontaktdaten über das untenstehende Formular. Sobald genügend Interessierte zusammenkommen, melde ich mich mit neuen Terminvorschlägen. Bevorstehende Veranstaltungen Supervize NVS Jaro 2026 Fr., 17. Apr. Horoměřice Mehr Infos Details Zájem o supervizi Jméno* Příjmení* E‑mail* Telefon Vaše zpráva Souhlasím se zasláním termínu * Odesláním souhlasíte se zpracováním osobních údajů * Odeslat

Die Praxis befindet sich in der Keltská 468, Statenice–Prag-West. Sie können mir eine E-Mail schreiben an volemanova@cortexhelp.cz oder mich telefonisch erreichen unter +420 774 820 375. Kontakt Cortex Help Cortex Help - Beratung Über mich Beratung Preisliste Cortex Kids - für Eltern Kontakt Cortex Help Derzeit kann ich aus Kapazitätsgründen leider keine neuen Klient:innen aufnehmen. Ich kann Sie jedoch auf die Warteliste setzen – die Wartezeit beträgt allerdings mehr als anderthalb Jahre. Bitte werfen Sie einen Blick auf die Liste der zertifizierten NDS-Praxen . Dort finden Sie Kontaktangaben zu Absolvent:innen meiner Kurse, mit denen ich regelmäßig in Verbindung stehe. Sie können sich gerne an eine dieser Personen wenden. Kontaktinformationen Cortex Help Telefon +420 776 102 660 E-mail volemanova@cortexhelp.cz PhDr. Marja Voleman, PhD. Spezialpädagogin und registrierte Physiotherapeutin Adresse der Praxis Cortex Help Keltská 468 Statenice, Bezirk Prag-West Postleitzahl: 252 62 Všeobecné obchodní podmínky a GDPR Všeobecné obchodní podmínky CortexHelp a GDPR najdete zde

Die Cortex Academy ist ein Projekt, das sich mit dem Thema persistierender frühkindlicher Reflexe befasst. Es richtet sich sowohl an Fachleute als auch an Eltern, die sich für dieses Thema interessieren. Gesunde Entwicklung von Kindern mit Hilfe der Neuro-Entwicklungsstimulation (NDS Active Learning®) Willkommen auf der Website der Cortex Academy®! Die Cortex Academy® hat das Ziel, das Bewusstsein für die Neuro-Entwicklungsstimulation (NDS Active Learning®) zu stärken – insbesondere für die Symptome und die gezielte Hemmung persistierender frühkindlicher Reflexe. Darüber hinaus widmet sich Cortex Academy auch der Veröffentlichung fachlicher Inhalte für Fachpersonen, Eltern von Kindern mit Lern- oder Verhaltensproblemen sowie alle weiteren Interessierten. Die Cortex Academy® vereint folgende Bereiche: Wissenswertes zur kindlichen Entwicklung Von der frühen Kindheit bis zur Pubertät – mit Fokus auf persistierende frühkindliche Reflexe, Lernstörungen sowie konkreten Empfehlungen zur Förderung einer gesunden Entwicklung. Kurse und Vorträge Aktuell bieten wir NDS-Kurse (NDS Active Learning®) und weitere Schulungen auf Tschechisch an. Englischsprachige Kurse befinden sich in Planung. E-Shop mit Fachliteratur und Materialien Im Shop finden Sie Fachbücher für Therapeut:innen, Pädagog:innen und Eltern. Absolvent:innen unserer Kurse können hier außerdem Arbeitsmaterialien wie NDS-Karten und Motivationstabellen erwerben oder ihr Abo für den geschützten Mitgliederbereich verlängern – mit regelmäßig aktualisierten Inhalten zur Unterstützung der praktischen Arbeit mit NDS Active Learning. Die englische E-Book-Version NDS Active Learning® ist bereits verfügbar. Cortex Help – Beratungsstelle In der Rubrik Cortex Help® finden Sie Informationen und Kontakt zur Praxis, die sich auf die Hemmung persistierender Reflexe spezialisiert hat. Liste zertifizierter NDS-Fachstellen Diese Übersicht bietet Kontakte zu weiteren Expert:innen, die mit NDS Active Learning® arbeiten. Wie geht es weiter auf dieser Website? VWählen Sie aus, welche Informationen Sie interessieren: Für Fachleute Für Eltern Beratung Onlineshop

Kontaktdaten der Geschäftsführerin der Firma INVTS s.r.o., die das Projekt Cortex Academy betreut. Schreiben Sie eine E-Mail, rufen Sie an oder melden Sie sich über das Kontaktformular – ich freue mich auf Ihre Nachricht. Kontakt Kontakt Cortex Help Zertifizierten NDS-Praxen Unternehmen INVTS s.r.o. Unternehmen INVTS s.r.o. Unternehmen INVTS s.r.o. Telefon +420 776 102 660 E-mail jana@cortexacademy.eu volemanova@cortexacademy.eu Schreiben Sie mir über das Kontaktformular Rechnungsangaben INVTS s.r.o. Keltská 314 Statenice, Bezirk Prag-West PLZ 252 62 Firmen-ID: 04317131 USt-IdNr.: CZ04317131 PhDr. Marja Voleman, PhD. Geschäftsführerin Das Unternehmen INVTS s.r.o. ist im Handelsregister beim Stadtgericht in Prag unter dem Aktenzeichen C 245806 eingetragen. Allgemeine Geschäftsbedingungen Datenschutzrichtlinie Jana Volemanová Organizace kurzů a fakturace Ihre eventuellen Fragen beantworte ich gerne auch telefonisch an Werktagen unter der Mobilnummer: +420 774 820 375.

Werfen Sie einen Blick auf die Rückmeldungen von Teilnehmer:innen meiner Kurse. Sie erfahren, wie ihnen das erworbene Wissen geholfen hat, die Thematik der persistierenden frühkindlichen Reflexe besser zu verstehen. Für Fachkräfte Kurse für Fachkräfte Einführungskurs NDS Aufbaukurs NDS Active Learning Vertiefungskurs - NDS Active Development NDS-Supervision Vertiefungskurs NDS – Augenbewegungen NDS-Online-Konferenz 2025 Kursbewertungen Neuro-Entwicklungsstimulation Persistierende frühkindliche Reflexe NDS Active Learning ® NDS Active Development CortexApp Publikationen Unternehmen INVTS s.r.o. Kursbewertungen Vielen Dank an alle Kursteilnehmer für ihre Offenheit und Rückmeldungen! „Ich setze das Übungssystem der Neuro-Entwicklungsstimulation (NES) immer häufiger in meiner Praxis als klinische Logopädin ein. Ich bemühe mich, meine diagnostischen Fähigkeiten (bei persistierenden Reflexen) zu verbessern und die korrekte Ausführung der Übungen (für Eltern und Kinder) klar zu vermitteln. Ihr System zur Inhibition persistierender Reflexe hilft mir sehr in der ganzheitlichen Therapie der Entwicklungsdysphasie (oft verbunden mit ADHS, MCD, ADS), der Entwicklungs- und verbal-motorischen Dyspraxie, beim Aufbau kommunikativer Fähigkeiten bei Autist:innen sowie bei weiteren symptomatischen Sprachstörungen bzw. Kommunikationsbeeinträchtigungen. Wenn die Mütter mit ihren Kindern wirklich gewissenhaft und systematisch üben, stellt sich IMMER eine Verbesserung ein – und manchmal sogar in Bereichen, in denen wir es gar nicht erwartet hätten :-)“ Lada N., Brünn, klinische Logopädin „Ich möchte mich für die Art und Weise bedanken, wie Sie das Seminar leiten. Obwohl der erste Kursteil online war, war er dennoch unterhaltsam. Ich schätze besonders die praktischen Beispiele, die ich an mir selbst und meiner Familie ausprobieren konnte – insbesondere, wie Menschen mit persistierenden Reflexen die Welt wahrnehmen. Sehr hilfreich finde ich auch, dass Sie in den Folgevideos immer wieder auf Inhalte aus den vorigen Videos zurückkommen. So hatte ich ein viel besseres Gesamtverständnis, konnte die Inhalte leichter erfassen und behalten. Ich bin vom ersten Kursteil begeistert und freue mich schon auf den zweiten :)“ Jana, Ostrava, Sonderpädagogin „Hervorragende Leitung, viele praktische Beispiele und Möglichkeiten zum Üben.“ Tereza M., Olmütz, Logopädin „Mir haben die Seminare sehr gut gefallen. Für uns war es fast schon ein Teambuilding-Event. Frau Volemanová ist eine großartige Persönlichkeit.“ Marie H., Most, Grundschullehrerin „Ihre Kurse sind sachlich, klar, verständlich und sehr gut strukturiert. Ich beschäftige mich schon länger mit dem Thema persistierender Reflexe, aber Ihre Videos haben mir endlich Ordnung in mein Wissen gebracht. Ich empfehle Ihre Kurse wärmstens allen, die sich mit dieser Thematik auseinandersetzen.“ Ilona H., Brünn, Pädagogin „Ein völlig neuer Blickwinkel auf bestimmte Defizite.“ Dana M., Kořenov, Sonderpädagogin „Sie hatten das Seminar wirklich hervorragend organisiert – alle Übungen wurden vorgemacht, und wir konnten sie anschließend selbst ausprobieren. Sie haben die korrekte Ausführung genau beschrieben und häufige Fehler angesprochen. Ihre Erklärungen basierten auf Ihren Erfahrungen als Physiotherapeutin und Sonderpädagogin – das ist äußerst wertvoll! Auch der Übungsplan ist ausgezeichnet – zugänglich, kindgerecht und spielerisch. Er enthält Übungen für Gleichgewicht, persistierende frühkindliche Reflexe und auch zur Entspannung und Beruhigung. Ich werde dieses Programm mit Freude in meine Arbeit integrieren.“ Božena, České Budějovice, Pädagogin „Die Kurse waren sehr praxisnah und anwendungsorientiert. Ein großer Mehrwert war, die Übungen tatsächlich selbst durchzuführen.“ Olga A., Zdiby, Erzieherin im Kindergarten „Mich haben besonders die praktischen Übungen begeistert – sie haben mir geholfen, die Neuro-Entwicklungsstimulation besser zu verstehen.“ Pavla K., Prag, Sonderpädagogin „Sehr motivierend und positiv.“ Štěpánka P., Žamberk, Sonderpädagogin „Alles war klar und verständlich erklärt, der Kurs war logisch aufgebaut und gut organisiert.“ Markéta T., Brünn, Logopädin „Kurz, klar, anschaulich. Die Dozentin ist eine sehr sympathische Person, die offen sagt, wenn sie etwas nicht weiß – und verspricht, es herauszufinden. Sie schätzt auch andere Meinungen und lässt sich gerne inspirieren.“ Monika Ž., Frýdlant nad Ostravicí, Physiotherapeutin „Der persönliche Perspektivwechsel war großartig – durch verschiedene Aktivitäten konnten wir nachempfinden, wie sich ein Kind mit bestimmten Schwierigkeiten fühlt (z. B. eine Schürze mit Handschuhen zubinden etc.).“ Světla K., Olmütz, Logopädin „In relativ kurzer Zeit sehr viele Informationen, gut verständlich vermittelt, mit klarem Fokus auf praktische Umsetzung – ein großes Plus.“ Eva P., Jindřichův Hradec, Psychologin „Sehr angenehme Atmosphäre, verständliche und anschauliche Vermittlung der Inhalte.“ Petra P., Velké Popovice, Grundschullehrerin „Begeisterung für die Arbeit und neue Möglichkeiten.“ Eva D., Pilsen, Schulassistentin und Physiotherapeutin „Wertvoll, professionell, angenehmes Klima und gute Zusammenarbeit der Teilnehmer:innen.“ Jana M., Mladá Boleslav, Mutter „Mir haben besonders die praktischen Beispiele mit verschiedenen Hilfsmitteln gefallen, die man vielseitig einsetzen kann.“ Petra P., Pardubice, Yogalehrerin „Mich hat vor allem der praktische Teil begeistert. Es war sehr spannend und Frau Volemanová war wirklich großartig.“ Lucie V., Prag, Krankenschwester und Kita-Assistentin „Sehr gut ausgearbeitet. Ich schätze besonders das praktische Üben.“ Jarmila B., Prag, Familientherapeutin „Klare Erklärungen, die Sinn ergeben und die Augen öffnen – warum manche Dinge anders verlaufen, als sie sollten.“ Jitka Z., Prag, Erzieherin im Kindergarten „Ich habe viele neue Informationen erfahren und nutze den Kurs in meiner täglichen Arbeit.“ Veronika H., Boskovice, Ergotherapeutin „Freundliche Atmosphäre, verständliche Erklärungen, praxisorientiert.“ Ivana K., Jičín, Psychologin „Die Kurse sind bahnbrechend für die Arbeit mit Kindern im Bereich schulischer Kompetenzen.“ Daniela H., Prag, Sonderpädagogin „Alle Übungen wurden praktisch vorgeführt, ich konnte sie selbst ausprobieren.“ Hana M., Hovorčovice, Grundschullehrerin „Ich schätze besonders den Praxisbezug.“ Jarmila J., Velké Přílepy, Grundschullehrerin „Funktionalität, Freude daran, Erfahrungen zu teilen und zu helfen.“ Stanislava B., Pilsen, Schulassistentin „Dass selbst ich in meinem Alter durch regelmäßiges Üben persistierende Reflexe abbauen kann.“ Hana M., Prag, Erzieherin im Kindergarten „Die Kurse haben meine Erwartungen voll erfüllt. Sie haben mich mit neuem Wissen bereichert, das ich in der Arbeit mit Kindern nutzen kann. Sie haben mir den Weg zu einer weiteren hilfreichen Methode eröffnet.“ Bohdana Š., Šumperk, Psychologin „Sehr professionell geleitete Kurse, bereichernd, haben meinen Horizont erweitert – ich empfehle sie wärmstens weiter! Besonders faszinierend fand ich alles rund um die visuelle Wahrnehmung und wie alles miteinander zusammenhängt.“ Jana K., Prag, Sonderpädagogin „Mir hat gefallen, dass der Kurs sehr erfahrungsbasiert war – am Anfang gab es wichtige Theorie, aber dann vor allem praktische Beispiele, die Möglichkeit, Übungen auszuprobieren und sich selbst zu testen.“ Petra H., Most, Grundschullehrerin „Wie alles ineinandergreift.“ Helena H., Pardubice, Physiotherapeutin „Sehr praxisorientiert aufgebaut.“ Pavla S., Horšovský Týn, Frühförderberaterin „Ich empfand die Erklärungen als angenehm und menschlich, mit tollen Praxisbeispielen und der Möglichkeit zur Konsultation.“ Marcela N., Prag, Erzieherin im Kindergarten „Der Kurs war für mich eine große Inspiration und hat viele neue Erkenntnisse gebracht. Ich arbeite als Schulassistentin und sehe, dass viele Kinder mit einem Entwicklungsrückstand in die Schule kommen. Motorische Unruhe, Konzentrationsschwierigkeiten – bei vielen Kindern Alltag. Oft liegt es auch an einem wenig anregenden familiären Umfeld oder daran, dass Kinder zu viel Zeit im Kindersitz oder Buggy verbringen. Wie entscheidend eine gesunde Bewegungsentwicklung ist, wurde mir erst durch diesen Kurs bewusst. Dank des Kurses und Ihres umfangreichen Buchs sehe ich neue Zusammenhänge und Wege, wie ich Kindern helfen kann. Ich bin überzeugt, dass die Neuro-Entwicklungsstimulation eine hervorragende Präventionsmaßnahme für Vorschule und erste Klasse wäre. Vielen Dank auch für Ihren freundlichen und geduldigen Umgang mit uns Teilnehmenden.“ Denisa, Schulassistentin, Nový Bor Vielen herzlichen Dank für den bereichernden und sehr inspirierenden NES-Kurs, den ich auf jeden Fall allen Fachkräften empfehlen werde, die mit Kindern arbeiten. Der Kurs war perfekt strukturiert, die fachlichen Inhalte wurden verständlich und stellenweise sogar unterhaltsam vermittelt :) Ich bin überzeugt, dass die Methode der Neuro-Entwicklungsstimulation eine große Zukunft hat und ich freue mich darauf, zur Aufklärung und Verbreitung unter Eltern beizutragen. Einigen Eltern habe ich Ihre Institution bereits empfohlen – einige kannten Sie schon, besuchen Ihre Angebote und sind sehr zufrieden. Ich freue mich auf ein persönliches Treffen und den nächsten Kursteil!“ Natalia, Pädagogin, Opava „Vielen lieben Dank – der Kurs war ausgezeichnet, die Inhalte sehr nützlich und auf eine sehr passende Weise präsentiert. Ich denke sogar, dass für diesen theoretischen Teil das Online-Format besser war. Alles, was ich beim ersten Mal nicht ganz verstanden habe, konnte ich mir noch einmal anhören.“ Bibiana, Lehrerin, Chorvátsky Grob „Der Kurs war einfach perfekt. Ich habe mich angemeldet wegen meines Sohnes, der mit dreieinhalb Jahren noch nicht spricht. Unsere großartige Logopädin hatte den Verdacht, dass NES zu ihm passen könnte – und sie hatte recht. Viele Dinge haben sich für mich plötzlich zusammengefügt, und ich habe verstanden, warum manche Dinge bei ihm einfach nicht funktionieren. Aber auch für meine Arbeit in der Schulberatungsstelle ist der Kurs sehr wertvoll – ich habe nun einen noch umfassenderen Blick auf die Kinder, die zu uns kommen.“ Martina, Psychologin, Kolín „Vielen Dank für diesen großartigen Kurs. Ich bin überzeugt, dass er mir in meiner Arbeit mit Kindern sehr hilfreich sein wird. Ich freue mich schon auf die Fortsetzung.“ Anna, Ergotherapeutin, Děčín „Der Kurs hat mir viele neue und ganzheitliche Informationen gebracht – über das Zusammenspiel einzelner Systeme und ihren Einfluss auf die körperliche und seelische Entwicklung von Kindern. Er war sehr verständlich aufgebaut, mit vielen Beispielen und Fotos zur Veranschaulichung. Ich freue mich schon auf die praktischen Übungen.“ Simona, Ergotherapeutin, Brünn Möchten Sie mehr über die Neuro-Entwicklungsstimulation erfahren? Sehen Sie sich die aktuellen Kurstermine an! Angebotene Kurse

Spätestens im Grundschulalter treten leichte neurologische Beeinträchtigungen wie ADHS und spezifische Lernstörungen (SL) deutlich zutage. Hier finden Sie weitere Informationen dazu. Übersicht der Reflexe Säuglinge Kleinkinder Vorschulkinder Jüngere Schulkinder Jugendliche Online-Kurse und Seminare Unternehmen INVTS s.r.o. Jüngere Schulkinder Als jüngeres Schulalter bezeichnen wir in der Regel die Zeit vom 6. bis 7. Lebensjahr, wenn das Kind in die Grundschule eintritt, bis etwa zum 11. oder 12. Lebensjahr, wenn die ersten Anzeichen der Pubertät mit den dazugehörigen psychischen Veränderungen auftreten. Während des gesamten jüngeren Schulalters schreitet die Entwicklung in jeder Hinsicht kontinuierlich voran. Das körperliche Wachstum verläuft in dieser Phase gleichmäßig, Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen zeigen sich hauptsächlich im Knochenbau und in der Muskelentwicklung. Es findet ein Zahnwechsel statt. Das Denken wird konkreter und logischer. Das Gedächtnis und der Wortschatz erweitern sich, und die Selbstständigkeit wird gestärkt. Auch die Sinneswahrnehmung verbessert sich weiter. Die Welt der Schule prägt diese Lebensphase in entscheidender Weise. Spätestens in diesem Alter treten leichte neurologische Beeinträchtigungen zutage: ADHS sowie spezifische Lernstörungen (LRS), z. B. Dyslexie, Dysgraphie, Dysorthographie, Dyskalkulie, Dyspraxie usw. Stimulation der kindlichen Entwicklung im ersten Lebensjahr Neuro-Entwicklungsstimulation im Schulalltag als Werkzeug für Inklusion Unterstützung der Entwicklung von Kleinkindern Unterstützung der Entwicklung von Vorschulkindern Unterstützung der Entwicklung von Schulkindern Spezifische Lernstörungen: Wenn der Ursprung tiefer liegt Dyslexie und Dysorthographie: Wenn Lesen und Schreiben zur täglichen Hürde werden Visueller Stress: Wenn Lesen anstrengt und überfordert Dysgraphie: Wenn das Schreiben zur Herausforderung wird Entwicklung von Kindern zwischen 1 und 3 Jahren Frühkindliche Reflexe im Kleinkindalter Risikofaktoren für das Fortbestehen primärer Reflexe Primäre (Frühkindliche) Reflexe bei Babys Entwicklung von Schulkindern Vorschulalter: Entwicklung von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren Frühkindliche Reflexe bei Schulkindern Neuro-Entwicklungsstimulation Dyspraxie Primäre Reflexe bei Vorschulkindern Zusammenhang zwischen der spezifischen Sprachentwicklungsstörung (SLI), der motorischen Entwicklung und dem Schriftspracherwerb bei Kindern ADHS und ADS Frühkindliche Reflexe und ihr Einfluss auf Motorik und Sprache Neuro-Entwicklungsstimulation in der Arbeit des Sonderpädagogen. Hochbegabte Kinder und primäre Reflexe Psychomotorische Entwicklung des Kindes Entwicklungsdyspasie (Entwicklungsbedingte Sprachstörung) Primäre (Frühkindliche) Reflexe sind wie Autobahnbauer Möchten Sie mehr über frühkindliche Reflexe erfahren? Bestellen Sie mein Buch „Persistierende frühkindliche Reflexe “. Diese Publikation ist im tschechischen Sprachraum einzigartig – sie widmet sich umfassend dem Thema persistierender frühkindlicher Reflexe und richtet sich an ein breites Lesepublikum. Insbesondere spricht sie jene an, die die Ursachen der immer häufiger auftretenden Lern- und Verhaltensprobleme bei heutigen Kindern verstehen und gezielt angehen möchten. Gebundene Ausgabe Preis: 23 Euro + Versand PhDr. Marja Voleman, PhD. Buch bestellen! Oder Sie können das E-Book für 19 Euro erwerben.

Jak poznat přetrvávající primární reflexy? Přehled varovných signálů v raném vývoji i jejich dopadů na pohyb, učení a chování dítěte. Jak mohou přetrvávající primární reflexy ovlivnit dítě? Některé projevy v pohybu, učení nebo chování nejsou jen „fáze“. Můžou souviset s primárními reflexy, které měly v raném vývoji přirozeně odeznít. Níže najdete oblasti, kde se to nejčastěji projeví. Zjistit více Stáhnout v PDF První signály se často objevují už v kojeneckém věku: nezvládnuté pasení koníčků kolem 3. měsíce časté lekání, neklid potíže s krmením nebo spánkem potřeba neustálého houpání propínání do „luku“ při otáčení vynechání plazení nebo lezení jednostranné plazení nebo tahání nohou velmi brzké postavení a chůze Jak se to může projevovat později Pokud reflexy přetrvávají, projevy se často přesouvají do dalších oblastí: Motorika a držení těla horší rovnováha a koordinace potíže naučit se jezdit na kole ploché nohy, „vyvalené“ bříško skolióza horší jemná motorika potíže s výslovností neklidné oční pohyby (problémy při čtení) nevydrží sedět v klidu, „kroutí se“ na židli Učení křečovité držení tužky pomalejší nebo obtížná grafomotorika horší koordinace ruka–oko potíže se zapamatováním písmen problémy s matematikou a čísly horší orientace v čase a prostoru potíže se čtením kolísavé výsledky Soustředění a psychika snadno se nechá vyrušit kolísá pozornost někdy působí, že nevnímá hyperaktivita nebo naopak utlumenost hůř zvládá stres odmítá změny může se objevit porucha učení Emoce a seberegulace rychlé výbuchy emocí obtížné zklidnění nízká tolerance frustrace kolísání nálady úzkosti náročné chování po škole potíže se spánkem Smyslové vnímání přecitlivělost na hluk, světlo nebo prostředí nesnášenlivost doteků (oblečení, česání) nebo naopak potřeba silného tlaku nejistota ve výškách nebo při pohybu potřeba se točit nebo houpat vybíravost v jídle (textura, pachy) časté žvýkání věcí nejasné tělesné signály (např. WC, bolesti břicha bez příčiny) Co z toho plyne Jeden projev sám o sobě nic neznamená. Pokud se jich ale objevuje víc a dlouhodobě, dává smysl se podívat, zda skutečná příčina nejsou přetrvávající primární reflexy. Co s tím můžete dělat Možná jste už zkusili různé přístupy – cvičení, logopedii nebo změny ve škole. Pokud se ale potíže vrací nebo nemizí, dává smysl podívat se na jejich skutečnou příčinu. Zjistěte, jak pracujeme a jak vám můžeme pomoci. Podívejte se na stránky Cortex Help - Jak pracujeme: Přejít na Cortex Help Stáhněte si přehled vědeckých základů neuro-vývojové stimulace (PDF)

Die Neuro-Entwicklungsstimulation sollte ausschließlich von zertifizierten Fachkräften durchgeführt werden. Hier finden Sie eine Liste von Praxen, in denen Sie solche Expert:innen aufsuchen können. Kontakt Zertifizierten NDS-Praxen Unternehmen INVTS s.r.o. Zertifizierten NDS-Praxen Sehen Sie nach, wo Sie zertifizierte Anbieter der Neuro-Entwicklungsstimulation (Neuro-Developmental Stimulation, NDS) in Ihrer Nähe finden können. Prag Mittelböhmische Region Pilsner Region Reichenberger Region Aussiger Region Königgrätzer Region Südböhmische Region Südmährische Region Olmützer Region Zliner Region Mährisch-Schlesische Region Mährisch-Schlesische Region Slowakei Karte der zertifizierten Einrichtungen Prag Rehabilitační klinika Fyzioland – Praha Fyzioland je rehabilitační klinika poskytující ergoterapii a fyzioterapii pro dětí a dospělé. V dětské ergoterapii se věnujeme dětem s neuro-vývojovými poruchami, obtížemi spojenými s poruchou senzorického zpracování, dyspraxií a vývojovou dysfázií, sníženou schopností koncentrace pozornosti, nerovnoměrným psychomotorickým vývojem, poruchou autistického spektra a s odmítáním určitých složek potravy. V rámci ergoterapie využíváme metodu Senzorické integrace, program Neuro-vývojové stimulace, Handle a Snoezelen prvků. Ergoterapie v kombinaci s fyzioterapií umožňuje dítěti komplexní (senzorický, kognitivní a pohybový) rozvoj. Hra a zábava je náš hlavní prostředek k terapii! Kontaktní informace: Fyzioland s.r.o. +420 775 910 749 info@fyzioland.cz www.fyzioland.cz/ Denisa Červinková – Praha Jsem speciální pedagožka s dlouholetou praxi. Začínala jsem jako školní speciální pedagožka a posléze jsem přes deset let pracovala v pedagogicko- psychologické poradně. Specializuji se na specifické poruchy učení, obtíže v chování a předškolní přípravu. Opírám se dlouhodobě o percepčně motorický trénink a trénink sociálních dovednosti z použití videonahrávky. V posledních letech hojně využívám NVS. Kontaktní informace: Mgr. Denisa Červinková +420 739 662 740 cervinkovappp@seznam.cz Petra Ibrahimová, speciální pedagog - Praha (CZ, English) Mými klienty jsou nejčastěji děti s různými těžkostmi ve vývoji od 4 let ( PAS, ADHD, ADD, logopedické potíže, apod.) v předškolním věku nebo s odkladem školní docházky jako součást přípravy na 1.třídu ve školním věku s těžkostmi v učení a chování pro děti z cizojazyčného prostředí ( posílení jazykového citu ) pro školní děti, které jsou slabé ve čtení a psaní v prvních letech školní docházky za účelem osobního rozvoje ( rozvoj pozornosti, vnitřní motivace a sebedůvěry, dovednost pracovat s chybou, používání efektivních strategií při řešení problému, rozvoj emoční inteligence, organizace a plánování) Na každou konzultaci, diagnostiku, terapii či lekci za Vámi přijedu k Vám domů nebo kamkoliv, kde se Vaše dítě cítí příjemně. Vedle Neuro - vývojové stimulace jsem certifikovaným canisterapeutem, lektorem Feuersteinova instrumentálního obohacování, Elkoninovy metody rozvoje jazykových schopností, programů KUPOZ, KUPREV, HYPO, EDASTIM a dalších. Kontaktní informace: PaedDr. Petra Ibrahimová +420 602 552 839 www.petraibrahimova.cz poradna@petraibrahimova.cz Poradna NVS Matoušková V poradně se zaměřujeme na odstranění, případně zmírnění problémů s učením, chováním a soustředěním, které jsou zapříčiněny přetrvávajícími primárními reflexy. Využíváme u toho nejnovější poznatky z oblasti neuro-vývojové stimulace. Poskytujeme odbornou péči dětem předškolního i školního věku s poruchami DYS, ADHD, ADD, PAS. Nabízíme i odborné rodinné poradenství ohledně diagnostiky a speciálně vzdělávacích potřeb dítěte. Kontaktní informace: Mgr. Drahomíra Matoušková +420 736 437 011 info@poradna-matouskova.cz https://poradna-matouskova.cz/ Poradna u Krásné paní Poradna u Krásné paní provozuje speciálně pedagogickou praxi pro děti se speciálně vzdělávacími potřebami. Péče o malé klienty a jejich rodiče je nastavena celostně a také s využitím principů pedagogického systému doktorky Marie Montessori. Poskytuje poradenství rodičům v oblasti problematiky přetrvávajících primárních reflexů, komunikačních obtíží dítěte, poruch učení aj. Zaměřuje se na diagnostiku předškolních dovedností dítěte, problematiku školní neúspěšnosti, případně konzultační činnost k možnostem a volbě vhodného výchovně-vzdělávacího zařízení pro dítě. Prioritou pro mě je péče o každé dítě a každého rodiče. Speciálně pedagogickou praxi najdete v Praze 5 v Košířích (zastávka Klamovka). Kontaktní informace: Mgr. Dagmar Krásná Soukromá speciální pedagožka Pod radnicí 3, 150 00 Praha 5 www.poradnaukrasnepani.cz +420 737 501 300 Logoběžka - Praha 8 Logoběžka je soukromé poradenské zařízení zaměřené na poskytování odborné péče předškolním a školním dětem. Pomáháme dětem překonávat komunikační a vývojové překážky a podporujeme jejich celkový rozvoj. Naše služby: Každé dítě je jedinečné, a proto volíme nejvhodnější metody pro každého klienta. Využíváme programy Neurovývojové stimulace, Feuersteinova instrumentálního obohacování a dalších efektivních metod, které přizpůsobujeme specifickým potřebám vašich dětí. Naše poslání: Naším hlavním cílem je podporovat děti v budování sebedůvěry a motivace k překonávání překážek tak, aby dosáhly svého plného potenciálu. Více informací naleznete na www.logobezka.cz Kontaktní informace: Mgr. Zuzana Vesecká Tel: +420 737 121 814 Klapkova 1874/83 Praha 8 - Kobylisy www.logobezka.cz Mgr. Tereza Maroušková - Psycholožka pro děti a dospělé Kontaktní informace: Tel.: 775 357 943 Na Hlavní 14/41 Praha 8 Březiněves info@terezamarouskova.cz www.terezamarouskova.cz Mgr. et Bc. Zuzana Hondl Bisová, DiS. - Praha Petrovice Jmenuji se Zuzana Hondl Bisová a více než 16 let pracuji jako speciální pedagog. Podporuji děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Ke každému dítěti přistupuji individuálně podle jeho potřeb, tempa a silných stránek. Pomáhám dětem s odkladem školní docházky, poruchami učení, ADHD, ADD či PAS i dětem s obtížemi v oblasti pozornosti. Mým cílem je rozvíjet schopnosti dítěte, posilovat jeho sebevědomí a radost z učení ve spolupráci s rodiči. Věřím, že každé dítě má svůj potenciál. Ve své praxi využívám metody: Neurovývojová stimulace, stimulační program Maxík, Metoda dle Elkonina – rozvoj předčtenářských dovedností, metoda Dobrého startu, program KuPOZ a další. Kontaktní informace: Mgr. et Bc. Zuzana Hondl Bisová, DiS. Tel.: +420 731 661 645 Poliklinika Petrovice Ohmova 271, 109 00 Praha – Petrovice zuzanabisova@seznam.cz www.fenixrozvoj.cz Mittelböhmische Region Logopedie Statenice, Mgr. Markéta Hrušková- Statenice Klinická logopedka Markéta Hrušková poskytuje odbornou logopedickou péči, Neuro-vývojovou stimulaci a speciálně-pedagogickou péči (orientační vyšetření školní zralosti, předškolní příprava a nápravná cvičení u dětí se specifickými vývojovými poruchami učení) Kontaktní informace: +420 775 037 612 logopedie.hruskova@gmail.com Dětské centrum SPOKOJENÝ START - Říčany u Prahy Jsme dětské centrum s celostním přístupem, které nabízí širokou škálu služeb pro děti i rodiče. Zaměřujeme se na individuální terapie podporující rozvoj pohybu, smyslového vnímání, řeči i psychické pohody. Věříme, že každé dítě má potenciál růst, rozvíjet se a zažívat úspěch i radost. Jsme tu proto, abychom dětem poskytli podporu, bezpečný prostor a odborné vedení, které jim pomohou naplno využít jejich schopnosti. Společně s rodinou vytváříme podmínky pro to, aby jejich start do života byl opravdu spokojený. Naše služby: MOTORIKA A NEUROVÝVOJ - Fyzioterapie, ergoterapie, neuro-vývojová stimulace, bilaterální integrace. ŘEČ, HLAS A DECH - Logopedická prevence, dechová a hlasová terapie, sluchový trénink Benaudira, předškolní programy Elkonin a Maxík. PSYCHIKA - Psychoterapie, muzikoterapie, kraniosakrální terapie. Kontaktní informace: Mgr. Martina Vojtíšková Email: info@spokojenystart.cz Tel.: +420 725 402 260 www.spokojenystart.cz PhDr. Vlaďka Pirichová Soukromá speciálně pedagogická praxe - Mníšek pod Brdy Ve své praxi nabízím pomoc rodičům a dětem, zejména pokud se setkávají s neúspěchem ve škole. Během svého života jsem učila v běžných třídách, ale i ve třídách pro děti s poruchami učení. Působila jsem také na základní škole jako školní speciální pedagog. Vždy jsem inklinovala ke svobodnému učení, proto jsem se skupinou rodičů v Mníšku pod Brdy iniciovala vzdělávací program Začít spolu na zdejší základní škole. Své děti vzdělávám doma, a to byl také jeden z důvodů, proč jsem s kolegyní založila Podbrdský klub – svobodnou cestou, který je určen právě pro domškoláky. Ve své praxi využívám mnoho podpůrných programů, které napomáhají k úspěchu při vzdělávání. Kontaktní informace: PhDr. Vlaďka Pirichová vladka.pirichova@gmail.com https://vladkapirichova.cms.webnode.cz/ Mgr. Dana Zábranská- Mladá Boleslav Mgr. Dana Zábranská se věnuje převážně dětem se specifickými poruchami učení a chování. Je majitelkou Baby clubu Lachtánek, kde se intenzivně 20 let věnovala výuce kojeneckého plavání i rozvoji dětského vývoje z pohledu správného psychomotorického vývoje. V posledních letech pracovala i jako učitelka na 1.stupni ZŠ. Nyní působí jako speciální pedagožka na základní škole. Ve své soukromé praxi, která je v Mladé Boleslavi certifikovaným pracovištěm NVS, poskytuje diagnostiku, následující intervenci i péči dětem s obtížemi při zvládání školních povinností i dospělým. V neposlední době i dětem předškolního věku. Ve své práci využívám mnoho reedukačních programů, mezi nimi i program Pohybem se učíme, který je zaměřený na inhibici přetrvávajících primárních reflexů. Služby jsou nyní zaměřeny i na doučování žáků a přípravu k přijímacím zkouškám. Nabídku poskytovaných služeb i programů najdete na osobních stránkách http://poradenstvi.lachtanek.cz Kontaktní informace: Mgr. Dana Zábranská +420 734 273 007 d.zabranska@seznam.cz http://poradenstvi.lachtanek.cz Alena Urbanová - Kolín, Poděbrady Učitelka mateřské školy, logopedická preventistka, dlouhodobě pracující s rozvojem fonematického uvědomování dle Elkonina. Při své práci se ve volném čase věnuje dětem v předškolním a školním věku, nápravám jejich obtíží ve vzdělávacím procesu celostním přístupem. Zaměřuje se na komplexní rozvoj dětí s využitím především metody Neuro-vývojové stimulace a Handle přístupu. Kontaktní informace: Alena Urbanová 777 041 661 (volat po 16.hodině) info@nvskolin.cz https://nvskolin.cz/ Mgr. et Mgr. Kateřina Brabcová- Benešov Katka působí v rámci soukromé speciálně pedagogické praxe ve Výukovém centru Tímea, které se nachází v Benešově. Zaměřuje se primárně na děti v předškolním a mladším školním věku, kde se věnuje nápravě obtíží dětí ve vzdělávacím procesu. Při své práci využívá znalosti, které získala při vysokoškolském studiu ucelené rehabilitace, speciální pedagogiky a v dalších vzdělávacích kurzech (NVS, ELKONIN, KUPRev, KUPOZ, Kurz logopedické prevence, Stimulační program Maxík aj.) Kontaktní informace: Kateřina Brabcová 736 461 427 kf.brabcova@gmail.com www.vyukovecentrum.cz Poradna Neuro-vývojové stimulace Hořovice Jmenuji se Tereza Štěpničková, vystudovala jsem obor učitelství psychologie a německého jazyka na Západočeské univerzitě v Plzni. Mám více než patnáctiletou praxi jako pedagog a lektor na soukromé a základní škole, kde jsem působila jako lektor německého jazyka a školní pedagicko-psychologický konzultant. Mám tři děti a právě díky synově diagnóze ADD jsem se začala zajímat o problematiku dětí s poruchami pozornosti, učení a dalšími obtížemi s tím spojenými. To vše mě přivedlo k metodě Neuro-vývojvé stimulace Pohybem se učíme a pohybem se rozvíjíme. Ve své poradně tedy pracuji s klienty s přetrvávajícími primární reflexy, které mohou způsobovat problémy se soustředěním, rovnováhou, ADHD, ADD a poruchy učení. K jejich zmírnění nebo úplnému odstranění používám metodu Neuro-vývojové stimulace a prvky Handle. Tato metoda je vhodná i pro klienty s poruchou autistického spektra. Poskytuji odbornou péči dětem od 4 let věku, dětem školního věku, ale také dospělým, kteří často trpí zmíněnými poruchami. Kontaktní informace: Mgr. Tereza Štěpničková +420 737 756 514 tereza@nvshorovice.cz www.nvshorovice.cz ActiveFyzio Poděbrady Naše pracoviště sdružuje 5 fyzioterapeutů, podoložku, fyziofitness trenérku a masérku. Poskytujeme péči jak dětem, tak dospělým klientům. NVS se věnují Lucie Hladká. „Vnímám, jak přetrvávající primitivní reflexy ovlivňují u dětí psychiku, chování, učení, pohyb, …. ráda bych jim a jejich rodičům pomohly ke kvalitnějšímu životu“. Kontaktní informace: ActiveFyzio Jungmannova 949 Poděbrady Mgr. Lucie Hladká +420 605 477 752 lucie_hladka@centrum.cz Pilsner Region Mgr. Petra Janečková Jsem speciální pedagožka a v oboru pracuji více než 30 let. Během své praxe jsem působila v ústavním zařízení pro osoby s mentálním postižením, dále jako učitelka ve výchovném zařízení a nyní již mnoho let pracuji jako učitelka ve speciální škole. Při své práci se ve volném čase věnuji dětem v předškolním a školním věku, nápravám jejich obtíží ve vzdělávacím procesu. Ve své práci využívám mnoho reedukačních programů, propojuji poznatky a zkušenosti z Neurovývojové stimulace, Handle přístupu, Bazální stimulace, Bilaterální integrace, ze Specializačního studia pro logopedy ve školství. Společně se mnou pracuje kolegyně Bc. Pavlína Vondrašová, kterou se mi podařilo získat pro další vzdělávání a pro spolupráci se mnou. Kontaktní informace: Mgr. Petra Janečková +420 603 972 279 petrajanecek@seznam.cz Mgr. Gabriela Berdychová – speciální pedagog s dlouholetou praxí Jako speciální pedagog pracuji od roku 2008 převážně s dětmi s poruchami PAS, ADHD, ADD a dětmi s NKS – Vývojovou dysfázií, OVŘ. Ve své práci využívám senzomotorickou integraci, učení hrou. Jsem zakladatelkou PCA-poradenské centrum autismu, které nabízí pomoc dětem a rodinám v domácím prostředí od roku 2016 na území Praha, Plzeň. V roce 2019 jsem s kolegy založila spolek KOMPASproPAS,z.s., kde se aktivně věnujeme podpoře dětí se specifickými potřebami a jejich rodinám na kroužcích v Praze a Plzni. NVS nabízím v prostoru KOMPASu v Plzni, Sokolovská 105. V poradně se zaměřuji na inhibici primárních reflexů. Ty jsou nezbytné pro vývoj dítěte v nejranější vývojové fázi. Pokud přetrvávají déle, mohou způsobit problémy s učením (DYS), motorické problémy, problémy s chováním a emocemi, problémy se soustředěním i Enurézu. Kontaktní informace: Mgr. Gabriela Berdychová +420 604 501 699 (sms) pca.poradna@seznam.cz www.poradenskecentrumautismu.cz Reichenberger Region Denisa Žáková - Nový Bor Na základní škole v Novém Boru se Denisa Žáková věnuje prevenci, diagnostice a nápravě poruch učení a chování celostním přístupem. U dětí řeší například nepozornost, špatný školní výkon, projevy ADHD, PAS, specifické poruchy učení. Při práci využívá metodu Neuro-vývojové stimulace, nápravu dílčích oslabení výkonu (DOV), sestavuje individuální relaxační cviky, zabývá se psychosomatickými souvislostmi včetně práce s ranými traumaty. Spolupracuje s mnoha odborníky, převážně z oblasti psychologie a speciální pedagogiky. Kontaktní informace: Denisa Žáková 777 997 360 zakova@zsnamesti.cz KidStim, každý den trochu! – Liberec KidStim pomáhá dětem, které trápí školní nebo sociální neúspěšnost. Pracuje s poruchami učení, ADHD, ADD, s vývojovou dysfázií, s dětmi, které mají s obtíže v oblasti pohybu. Učíme rodiče, jak se učit se svými dětmi, aby jim před stěžejními školními testy, dokázali být oporou. Učíme také děti, jak se učit se svými rodiči a nezbláznit se z nich. KidStim dále rozvíjí intelekt předškoláků a podporuje děti v efektivní práci během ročního odkladu školní docházky. Sympatizuje s námi liberecká PPP, logopedická poradna a podporu máme též v liberecké nemocnici na dětské rehabilitaci. Tak pojďte s námi, každý den trochu. Kontaktní informace: KidStim Mgr. Ludmila Vrbová Řepková + 420 776 732 003 kidstimtrochu@gmail.com www.kidstim.info Mezi řečí - logopovídánky Nová speciálně pedagogická poradna se zaměřením pro děti od 3 do 8 let. Pracuji s celou rodinou a hledáme společně příčiny a možnosti, jak řešit nejenom narušenou komunikaci dětí. Hravou formou, s klidem, porozuměním a laskavostí. Od stimulace hrubé motoriky, přes jemnou motoriku, grafomotoriku až po logopedickou stimulaci. Kontaktní informace: Mgr. Michaela Janků Tanvaldská 1459, Liberec 30 +420 737 707 310 (jen SMS prosím) logopovidanky@gmail.com Aussiger Region Mgr. Michaela Šimšová- Spokojený školák - Louny V soukromé speciálně pedagogické poradně Spokojený školák v Lounech poskytuji podporu dětem, které se připravují na nástup do první třídy, dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, s poruchami pozornosti a s dalšími vývojovými obtížemi. Mým cílem je, aby každé dítě zažívalo ve škole úspěch a rostl z něj spokojený školák, který plně rozvíjí své schopnosti a dovednosti. Kontaktní informace: Mgr. Michaela Šimšová- Spokojený školák +420 721 025 949 simsova@spokojeny-skolak.cz www.spokojeny-skolak.cz Centrum ergoterapie Herynka s.r.o. Naše Centrum Herynka se věnuje dětem s vývojovou dysfázií, autismem, DMO, genetickými syndromy, dyspraxií již několik let. Věnujeme se nejen ergoterapii, ale také PANat programu, vibrační terapii Novafonem – orofaciální stimulaci, senzorické integraci, metodě Son-Rise při práci s dětmi s PAS. Naším klientům poskytujeme komolexní péči včetně poradenství v oblasti škol a školek, příspěvků na péči, kompenzačních pomůcek aj. Péče u nás není hrazena ze zdravotního pojištění, ovšem lze vyřídit nadační příspěvek na úhradu terapií, klientům s vyřízením, po vstupním vyšetření, rády pomůžeme. Nově od března 2025 poskytujeme také Neurovývojovou stimulaci. Kontaktní informace: Bc.Monika Heráňová a Bára Kadlecová +420 721 910 514 ergoterapie-jirkov@seznam.cz www.herynka.cz Königgrätzer Region Mgr. Aneta Krajňáková - pedagog ve školství Ve svém profesním působení se zaměřuji na děti převážně v předškolním a v základním vzdělávání. Jsem přesvědčena, že proces vzdělávání má být pro každé dítě radostnou zkušeností. Za klíčovou považuji spolupráci s rodiči a společné hledání optimálních způsobů, jak nejvhodněji dítě rozvinout a nasměrovat. Každé dítě je jedinečné, proto se vždy snažím o komplexní přístup, a to i ve spolupráci s dalšími odborníky. Pracuji s Neuro-vývojovou stimulací, se sluchovým tréninkem Benaudira a u nejmenších dětí pak také s metodou Elkonin. Kontaktní informace: Mgr. Aneta Krajňáková pracoviště: ZŠ Školní Vrchlabí Školní 1336 Vrchlabí, 543 01 tel.: +420 775 047 829 e-mail: krajnakova.aneta@gmail.com Jana Vávrová - Terapie pohybem s Janou Terapie pohybem s Janou je certifikovaná, soukromá speciálně-pedagogická praxe zabývající se Neuro-vývojovou stimulací, poradenstvím pro rodiče, skupinovým cvičením v MŠ. Pořádám přednášky a workshopy. Jsem lektorka metody Sfumato – technika výuky čtení a psaní. Kontaktní informace: Mgr. Jana Vávrová http://www.terapie-pohybem4.webnode.cz tel.: +420 731 968 751 e-mail: Vavrova@skolaulibice.cz Südböhmische Region Daniela Litošová - Strakonice Poradenství – Daniela Litošová, je soukromé poradenské pracoviště ve Strakonicích. Rodičům nabízím odbornou pomoc v oblasti neuro-vývojové stimulace. Odstranění, nebo zmírnění symptomů souvisejících s problémy chování, nebo učení, ale i konzultace ve směru rozvoje předškolního dítěte, vytvoření individuálních plánů rozvoje předškolního dítěte a orientaci v možnostech (kam se obrátit, když…) Zároveň pracuji jako lektorka dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a lektorka přednášek pro rodiče. Kontaktní informace: Bc. Daniela Litošová www.litosovadaniela.cz +420 736 762 302 litosovadaniela@seznam.cz RNDr. Kateřina Bažantová Certifikovaná poradna Neuro-vývojové stimulace v Dačicích a v Praze 6, termíny návštěv po předchozí dohodě, stejně tak je možné domluvit konzultaci i v místě Vašeho bydliště. Díky mnohaletým zkušenostem ze speciálního školství a práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami vím, jak je pro takové děti důležitý pohyb a jak moc jim může v životě pomoci. Přesto bývá právě pohyb často opomíjen. Přetrvávající primární reflexy mohou dětem způsobovat problémy s pozorností, s motorikou i rovnováhou a snížit účinky jiných terapií, stejně tak nácvik školních dovedností může být ztížen. Jednoduchá pohybová aktivita může mít velké účinky na to, jak se člověk celkově cítí a na jeho schopnosti a přesně takto funguje i metoda NVS. Kromě metody Neuro-vývojové stimulace se dlouhodobě věnuji józe a jógové terapii a poskytuji individuální lekce pro dospělé i pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Kontaktní informace: RNDr. Kateřina Bažantová www.katerinabazantova.cz katkakut@seznam.cz 732 319 767 Pohybové a terapeutické studio Forest, Jindřichův Hradec Mgr. Tereza Hojná Tereza po studiu speciální pedagogiky prošla praxí v Rané péči a speciálním školství, od r.1996 se s láskou a nadšením věnuje logopedii. Pro terapii přetrvávajících reflexů využívá kompletní výcvik NVS v Cortex Academy, metody Rhythmic movement training, prvky senzorické integrace a další rozvojové techniky. Kontaktní informace: Mgr. Tereza Hojná www.forest-jh.cz forest.tereza@seznam.cz 737 233 083 Südmährische Region CENTRUM SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ PODPORY KOUZELEN- Kuřim Centrum Kouzelen je bezpečný prostor pro děti a rodiče, kteří to nemají jednoduché. Děti s obtížemi ve škole. Děti, které nezažívají úspěch, protože jim v tom brání různé obtíže ve čtení, psaní a počítání. Děti neposedné i výbušné a také pro děti, které mají potíže s jídlem. Poskytujeme speciálně pedagogickou péči, ve které propojujeme poznatky z neurovývojové stimulace, Handle přístupu, Snoezelen konceptu a konceptu hry s jídlem. Dětem se specifickými poruchami učení pomáháme v rámci individuálního doučování nalézt způsoby, jak si danou dovednost a znalost osvojit. Poskytujeme rovněž Snoezelen terapie a volnočasové aktivity. Pečujícím osobám, rodičům a pedagogickým pracovníkům nabízíme v rámci péče o dětskou klientelu vzdělávání a poradenství. Adresa: Náměstí 1. května 63, Kuřim 664 34 Kontaktní informace: +420 724 303 201 rezervace@kouzelen.cz , dagmar@kouzelen.cz http://www.kouzelen.cz Centrum Chvilka s tužkou- Brno Centrum Chvilka s tužkou je soukromé poradenské pracoviště v Brně věnující se rozvoji potenciálu dětských klientů, kteří se potýkají s nejrůznějšími obtížemi, nejčastěji výukovými a emočními. Poskytuje psychologickou a speciálně-pedagogickou podporu ve formě diagnostiky i následné intervence. Pracujeme v týmu speciální pedagožka - psycholožka. Ke klientům přistupujeme komplexně, s respektem k jejich osobnosti i kontextu jejich rodinného prostředí. Podle typu řešené problematiky využíváme v našem přístupu zejména principů neuro-vývojové stimulace (neuro-motorický rozvoj, inhibice primárních reflexů), bilaterální integrace, sluchového tréninku JIAS (www.jias.sk ), Metody instrumentálního uvědomování (a-t-c.cz ) založené na metodě Feuersteinova instrumentálního obohacování (celkový kognitivní rozvoj) a D.B. Elkonina (rozvoj jazykových schopností). Úzce spolupracujeme rovněž s ortoptistou, fyzioterapeutem a podle potřeby s dalšími odborníky Kontaktní informace: PhDr. Lenka Štěpánková, Ph.D. a Mgr. Věra Pražáková Adresa: Husova 13, 602 00 Brno 777 847 885, 777 576 602 chvilkastuzkou@seznam.cz Edova poradna - Brno Soukromé speciálně-pedagogické poradenství S čím pomůžeme? Primární reflexy, předškolní příprava, program Maxík, Elkonin, bilaterální integrace , reedukace čtení a psaní,… Jak to děláme? Hlavně hravě, zábavně a s láskou! Kontaktní informace: Edova poradna Sylva Vespalcová +420 608928388 ahoj@edovaporadna.cz www.edovaporadna.cz Soukromá speciálně pedagogická praxe Klára - Brno Soukromá speciálně pedagogická praxe Klára provozovaná Mgr. Klárou Jabůrkovou poskytuje podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich rodičům. Cílem SSPPK je, aby mohlo každé dítě zažít úspěch a cítilo se při svém vzdělávání a ve svém životě dobře. Pomocí individuálně sestavené podpory se zaměřuje na nápravu a zmírnění vzdělávacích obtíží souvisejících zejména s přetrvávajícími primárními reflexy, poruchami učení a pozornosti a PAS. Vítány jsou i děti s dalšími obtížemi a ty, jejichž obtíže zatím žádný oficiální název nemají Kontaktní informace: Mgr. Klára Jabůrková 776 396 418 jaburkova@sspp-klara.com https://www.sspp-klara.com/ CETERAS s.r.o. - Centrum terapeutických služeb Brno Nabízíme psychologické poradenství, psychoterapii, supervizi a vzdělávání pomáhajících profesionálů v akreditovaných kurzech. Dětem se specifickými poruchami učení, pozornosti, PAS i dětem s dalšími obtížemi nabízíme program Neuro-vývojové stimulace Kontaktní informace: Mgr. Alena Skotáková, Ph.D. 607 619 689 skotakova@ceteras.cz https://ceteras.cz PaedDr. Ilona Hrbáčková, Pevný kořínek, Slavkov u Brna Vzdělávání a poradenství Soukromé pracoviště, jehož součástí je multismyslová místnost a černý Snoezelen, se zabývá: Neurovývojovou stimulací, speciální pedagogikou, senzoricko – senzitivní integrací, primárními reflexy. Pracuji s diagnózou ADHD, ADD / poruchy soustředění/ , PAS /porucha autistického spektra/, dyslálie, vývojová dysfázie, „dysporuchy“, poruchy chování. Adresa: Husova 60 Slavkov u Brna 68401 Kontaktní informace: PaedDr. Ilona Hrbáčková 739 091 009 ilona.hrbackova@seznam.cz www.hrbackovailona.cz Facebook: studioilonyhrbackove LOGOPEDIE, Mgr. Jarmila Kratochvílová, Bzenec V soukromé ambulanci klinické logopedie poskytuji odbornou péči dětem i dospělým se širokým spektrem komunikačních poruch. Především se ale zaměřuji na pomoc dětem se symptomy opožděného vývoje řeči, poruchami vývoje řeči a jazyka (vývojová dysfázie, vývojová verbální dyspraxie), těžkými dyslaliemi a poruchami plynulosti řeči. Zároveň se věnuji individuálnímu cvičení NVS, ale uplatňuji cviky i v rámci logopedické intervence. Další oblastí činnosti je osvěta rodičů i pedagogů z oblasti logopedie formou přednášek a besed, speciálně-pedagogické poradenství (SPU, orientační posouzení školní zralosti a vyšetření laterality) a edukační program pro rodiče s dětmi předškolního věku, kdy využívám zkušeností z dlouholeté praxe ve speciálním a základním školství. Mé motto: „Řeči se člověk neučí. Řeč se rozvíjí - a my k tomuto rozvoji napomáháme.“ (Prof. PhDr.Zdeněk Matějček, CSc.) Kontaktní údaje: Logopedie, Mgr. Jarmila Kratochvílová Nádražní 81, Bzenec, 696 81 +420 739 301 233 logopediebzenec@seznam.cz www.logopediebzenec.cz Facebook: Logopedie Bzenec Vnímej pohyb – Petra Majzlíková – Rajhrad Jsem lektorkou zdravého pohybu a nabízím individuální i skupinové lekce vnímavého cvičení pro všechny věkové kategorie. Cílem zdravého cvičení je vylepšit držení těla a pohybové návyky. To slouží jako prevence či zmírnění bolestí pohybového aparátu. Mým cílem je naučit klienty chápat své tělo a používat je efektivně v každodenních činnostech i ve sportu. Snažím se, aby se pro ně stal pohyb láskou místo povinností. V oblasti pohybu se neustále vzdělávám, a tak mě má touha po vědění přivedla i k Neuro-vývojové stimulaci. Jsem ráda, že mohu pomáhat i prostřednictvím tohoto programu. Kontaktní údaje: Vnímej pohyb – Petra Majzlíková Štefánikova 116, Rajhrad, 664 61 +420 725 954 251 vnimejpohyb@gmail.com www.facebook.com/vnimejpohyb Bc. Kamila Slavíčková Jmenuji se Kamila Slavíčková a práci s dětmi i rodiči se věnuji přes 20 let. Jsem speciální pedagog a konzultant. Na svém pracovišti používám alternativní techniky a cviky k propojování mozkových hemisfér, k odstranění stresu, strachu z učení a dalších bloků, které brání komplexnímu rozvoji osobnosti a především učení. NVS je ucelený komplex k inhibici primárních reflexů. Více naleznete na www.kineziologiebrno.cz nebo www.cortexacademy.cz . Kontaktní údaje: Bc. Kamila Slavíčková Hrubého 11, Brno-Královo Pole +420 608 412 204 k.slavickova@volny.cz www.kineziologiebrno.cz Krůček po krůčku V Brně na Mendlově náměstí nabízím konzultace, zaměřené na diagnostiku smyslového vnímání a neuro-vývojovou stimulaci pro děti, které se potýkají s různými potížemi. Ve svém přístupu propojuji dotek (aktivizující, nebo zklidňující), stimulaci konkrétního smyslového systému a cvičení na základě neuro-vývojové stimulace. Na odloučeném pracovišti v Olšanech u Vyškova provádím také relaxačními lekcemi (nejen pro děti) v Senzorické zahradě. Kontaktní údaje: Krůček po krůčku Blanka Tomanová Mendlovo náměstí 618/17 Brno +420 604 281 649 www.blankatomanova.cz blanka1toman@gmail.com Mateřská škola Hodonín Smysl(ů)plná mateřská škola pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami vzdělává děti zejména se závažnými logopedickými potížemi, zrakovými vadami, sluchovým postižením, tělesným postižením, autismem, vývojovými poruchami pozornosti a chování. Poskytuje všestranné předškolní vzdělávání a přístupy s akcentem na komplexní rozvoj a zapojení všech smyslů. S dětmi realizujeme neurovývojovou stimulaci, hipoterapii, canisterapii, muzikoterapii, bazální stimulaci, využíváme prvky snoezelen, ABA, Handle a dalších smysluplných přístupů. Kontaktní údaje: Mateřská škola Hodonín příspěvková organizace Sídlištní 3969/2 Hodonín, 695 04 Bc. Zdislava Paulíková, ředitelka Mgr. Martina Peluchová, lektorka NVS, logopedka www.mssidlistni.cz reditelka@mssidlistni.cz +420 601 385 424 Míša Macháčová - Vyškov a Kroměříž Jsem psycholožka, koučka a lektorka věnující se v posledních letech převážně práci s rodiči a dětmi předškolního a mladšího školního věku. V neziskové organizaci Snooz z.s. (Vyškov) i ve své soukromé praxi (Kroměříž) se zaměřuji především na neurovývojovou stimulaci a smyslové vnímání (koncept Snoezelen). Zároveň vždy zohledňuji psychologické aspekty a svůj přístup zasazuji do širšího kontextu fungování rodinného systému. Pracuji s dětmi s poruchami učení, ADHD, PAS, vývojovou dysfázií, ale i s dětmi bez diagnóz. Mým cílem je podporovat rodiče tak, aby lépe porozuměli potřebám svých dětí a dokázali tak vytvořit bezpečné a adekvátně podnětné prostředí pro zdravý růst a rozvoj. Kontaktní údaje: Mgr. et Mgr. Michaela Macháčová, DBA Vyškov: Nádražní 238/7, Snooz z.s. Kroměříž: bude doplněno +420 702 161 100 ahoj@misamachacova.cz www.misamachacova.cz Soukromá speciálně pedagogická praxe – Mgr. Šárka Pantůčková Jako speciální pedagog se dlouhodobě věnuji dětem se specifickými poruchami učení, poruchami pozornosti a obtížemi v oblasti školní zralosti, čtení, psaní, počítání a chování. Ve své praxi využívám široké spektrum metod a programů. Praxi mám v Nebovidech u Brna nebo na základě domluvy v Brně. Více o mne najdete na webových stránkách: spukomplexnipece.cz Kontaktní údaje: Mgr. Šárka Pantůčková (+420) 733 505 069 pantuckovas@seznam.cz www.spukomplexnipece.cz Olmützer Region Soukromá praxe Mgr. Kateřina Jurníčková, OlomoucTerapie V mé soukromé praxi v centru Olomouce nabízím komplexní a individuální podporu dětem, dospívajícím i dospělým. Společně hledáme příčiny obtíží a zaměřujeme se na posílení silných i slabších stránek klienta, abychom předešli možným potížím a zároveň podpořili jeho celkový rozvoj. K podpoře přistupuji celostně a vítám nejen klienty s oficiální diagnózou, ale i ty, kteří cítí potřebu rozvinout či vypilovat své schopnosti a dovednosti. Kromě práce s primárními reflexy využívám také mj. sluchový trénink Benaudira, který schopnosti jednotlivce účinně doplňuje. Kontaktní informace: Mgr. Kateřina Jurníčková nábř. Přemyslovců 8, Olomouc tel: 608 507 707 olomoucterapie@outlook.cz www.olomoucterapie.cz Mgr. Pavla Štaineová – speciální pedagožka Pracuji na základní škole Svatoplukova v Olomouci. Věnuji se dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Díky dlouholeté praxi v mateřské škole jsem měla možnost pracovat s dětmi, které měly různou potřebu podpory (narušená komunikační schopnost, porucha attachmentu, mentální postižení). To mě dovedlo až k neurovývojové stimulaci. S touto metodou pracuji od roku 2022. Neurovývojové stimulaci – pohybem se učíme se věnuji jak ve skupinové formě v rámci zaměstnání, tak i individuálně pod záštitou rodinného centra. Dále pracuji s metodami Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina, Metoda instrumentálního obohacování. Ve své praxi se snažím o laskavý, individuální, celostní přístup. Kontaktní informace: ZŠ a MŠ Olomouc Mgr. Pavla Štainerová Svatoplukova 11, Olomouc, 779 00 +420 736 706 957 pavlastainerova@gmail.com pavla.stainerova@zssvatoplukova.cz Zliner Region Lampion- dětem i rodičům, z.s. - Zlín Lampion je pro děti, kterým některé věci nejdou tak, jako ostatním (v komunikaci, rozumových schopnostech, motorice, socializaci, sebeobsluze). Jedná se především o děti s opožděným vývojem, s problémy s pozorností, děti s neurovývojovými poruchami. Lampion je pro rodiče, kteří vnímají, že je jejich dítě v něčem jiné, ale neví úplně v čem. V rámci programů Lampion nabízí rodičům metodické vedení, jak dítě rozvíjet, jak s ním komunikovat, vždy s ohledem na individuální potřeby dítěte a rodiny. Lampion je i pro ty, kteří pracují s rodinami. Nabízí jim odborné semináře, workshopy a přednášky. Kontaktní informace: Lampion-dětem i rodičům, z.s. +420 737 704 171 info@lampiondetem.cz www.lampiondetem.cz Mgr. Hana Štěpánková - Rožnov pod Radhoštěm soukromé speciálně-pedagogické poradenství Nabízím komplexní a individuální přístup. Kladu důraz na prevenci a včasnou podporu dětí. Důvěřuji rodičům, kteří cítí, že je u jejich dítěte „něco jinak“. Společně s rodiči a dětmi pak hledám příčiny a cestu k jejich odstranění nebo zmírnění obtíží. Často se jedná o oslabení pozornosti, motoriky, nechuť kreslit/psát, číst nebo komunikovat, přecitlivělost na smyslové vjemy, strachy, ADHD/ADD, dys poruchy, PAS, vývojová dysfázie, tiky aj. Využívám běžné speciálně pedagogické nápravné a dg. postupy, stimulační programy i terapeutické metody (např. DOV, Elkonin, EFT, edukineziologie). Zajímám se o celkovou kondici organismu dítěte, pokud jsou tomu rodiče nakloněni. Přetrvávající primárními reflexy se zabývám od r. 2014, od června 2024 v režimu certifikovaného pracoviště programu NVS Cortex Academy. Kontaktní informace: Hana Štěpánková Nerudova 2201 Rožnov pod Radhoštěm 756 61 +420 739 208 896 stepankova.spp@seznam.cz www.poradnash.cz Mgr. Jana Mikuláštíková - Rozekvítek Vizovice soukromé speciálně-pedagogické poradenství Jsem speciální pedagožka se zaměřením na logopedii. Mám mnohaletou praxi v oboru logopedie jak v oblasti školství, tak zdravotnictví. Souzním s celostním a individuálním přístupem k dětem a jejich rodičům. Věnuji se především dětem předškolního a mladšího školního věku. Kromě neuro-vývojové stimulace nabízím bilaterální integraci, sluchový trénink Benaudira, stimulační program pro předškoláky Maxík a trénink jazykových schopností podle Elkonina. Na základně vstupní konzultace sestavuji terapeutický plán každému klientovi dle jeho potřeb na míru. Kontaktní informace: Mgr. Jana Mikuláštíková Říčanská 1377 Vizovice 763 12 +420 733 369 781 jana.mikulastikova@gmail.com www.roze-kvitek.cz Mährisch-Schlesische Region Petra Fritsch - Ostrava Jsem soukromé pracoviště v Ostravě a ve své práci se věnuji ranému traumatu, primárním reflexům, dětem s odloženou školní docházkou, dětem, které mají poruchy učení, ADHD, ADD, vývojovou dysfázií, dětem, které mají potíže v oblasti rozvoje řečí, pohybu a emocionální nezralostí. Podporuji celostní přístup a ve své práci propojuji prvky neurovývojové stimulace, kraniosakrální terapie, Handle přístupu, raného traumatu, psychosomatiky, kineziologického testu, květových esencí. Vedu pohybové aktivity Háďata ve školkách, mateřských centrech a pro děti s vývojovou dysfázií, kde zařazuji pohybové prvky na primární reflexy a vývojovou kineziologií. Kontaktní informace: Petra Fritsch +420 775 234 669 pohybemrosteme@seznam.cz www.pohybemrosteme.webnode.cz Cesta k rozvoji – Frýdek-Místek Soukromé speciálně-pedagogické poradenství Ve své soukromé praxi se zaměřuji na komplexní rozvoj dětí, které se potýkají s nejrůznějšími obtížemi v oblasti řeči, učení i chování. Na základě diagnostiky vytvářím individuální plán rozvoje dítěte, který doplňuji dalšími ucelenými metodami jako je Trénink jazykových schopností dle Elkonina, Neuro-vývojová stimulace, KuPOZ. Nejčastěji jsou mými klienty děti, které již diagnózu mají, ať už v oblasti řeči (dyslálie, opožděný vývoj řeči, vývojová dysfázie), učení (dyslexie, dysgrafie aj.) či chování (nejčastěji ADD/ADHD). Vítány jsou také děti, u kterých si rodiče nejsou jisti, zda je jejich vývoj v pořádku pro úspěšný start ve škole. Největší odměnou je pro mě usměvavé dítě, které se na lekci těší a má radost z vlastních pokroků. To vše v prostředí plném důvěry, porozumění a partnerského přístupu. Kontaktní informace: Petra Trojanová 17. Listopadu 2304, Frýdek-Místek info@cestakrozvoji.cz www.cestakrozvoji.cz +420 721 552 603 TEDIRO, z.ú. - Ostrava Jsme nestátní nezisková organizace, která se věnuje dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich rodinám. Naším cílem je podpořit děti v rozvoji klíčových dovedností, jako jsou komunikace, rozvoj hry a zájmů, sociální dovednosti, sebeobsluha, aby byly děti co nejlépe připraveny na samostatný a spokojený život. Naše centrum nabízí: Individuální přístup ke každému dítěti Rodinné a podporující prostředí Multidisciplinární tým odborníků Intenzivní podporu rodičů Naší vizí je vytvořit místo, kde rodiče najdou všechny odborníky na jednom místě, a kde bude každému dítěti poskytována komplexní péče a podpora dle jeho individuálních potřeb. Kontaktní informace: TEDIRO, z.ú. Najdete nás na adrese: Těšínská 279/227 Ostrava Radvanice, 716 00 E-mail: nvs@tediro.cz Tel: +420 734 821 096 www.tediro.cz Instagram Centrum Naše Cesta - Ostrava V Centru Naše Cesta se zaměřujeme na komplexní podporu neurovývojového rozvoje. Na základě individuální diagnostiky vytváříme osobní plány rozvoje , které kombinují moderní metody ucelených terapeutických přístupů. Naše služby jsou určeny pro děti, dospívající i dospělé, kteří čelí různým neurovývojovým výzvám , jako jsou poruchy učení (dyslexie, dysgrafie, vývojová dysfázie), ADHD, ADD , problémy s řečí , pohybem a emocionální nezralostí . V péči máme děti od tří let. Náš přístup je vždy celostní a vysoce individuální , s důrazem na propojení tělesného, kognitivního a emocionálního vývoje . V našem centru vytváříme bezpečné, podpůrné a empatické prostředí , kde se každý klient cítí respektován a motivován k vlastnímu rozvoji. Vaše dítě, vaše cesta – společně najdeme tu nejlepší podporu pro jeho vývoj. Kontaktní informace: Centrum Naše cesta Najdete nás na adrese: Velflíkova 385/14 Ostrava – Hrabůvka, 700 30 centrumnasecesta@gmail.com www.facebook.com/centrumnasecesta www.instagram.com/centrum.nase.cesta Baritherapy – Mgr. Barbora Lukasová Speciální pedagog, zdravotně rehabilitační trenér a terapeut MFT sTArs, NVS, BI V prostorách soukromé speciálně pedagogické praxe v Ostravě Hrabové nabízím svým klientům celostní péči pro aktivní rozvoj somatické a psychické rovnováhy každého z nás, tak aby mohl co nejšíře využít svého vlastního potenciálu. Prostřednictvím neurostimulačních terapeutických přístupů koriguji a eliminuji specifickou zátěž, jakou je například dysgrafie, dyslexie, dyspraxie, včetně dysfázie a další neurodivergentní zátěže. Každý klient se u mě setkává s úzce individuálním přístupem. Profil řešení každého jedince je vždy přiléhající pouze na daného účastníka terapie. Kromě NVS se věnuji nápravě klidové poloze jazyka – podporuji ortodontickou léčbu, pořádám skupinové cvičební lekce pro rodiče a děti s náplní Neurovývojové stimulace a Bilaterální integrace. Věnuji se dětem, dospívajícím a dospělým při potížích s hlubokým stabilizačním systémem , poskytuji poradenství v oblasti speciální pedagogiky a zaměřuji se na rozvoj jazyka a řeči a prevenci logopedické zátěže. Vedu skupinové lekce sluchového tréninku ELKONIN a stimulačního programu MAXÍK . Všemi mými přístupy se maximálně propisuje HANDLE přístup , tedy velmi respektující přístup pro stav absolutního bezpečí pro rozvoj učebních procesů. Kontaktní informace: Mgr. Barbora Lukasová, +420 724 071 805 b.preckova@centrum.cz Místecká 890, 720 00 Ostrava Petája, z. s. – Centrum speciálně-pedagogické péče Třinec Petája je speciálně-pedagogické pracoviště zaměřené na děti, které potřebují cílenou podporu zejména v neurovývojově podmíněných obtížích. Typicky pracujeme s dětmi, u nichž se potíže promítají do pozornosti a seberegulace (např. ADHD, PAS), školní zralosti a školních dovedností, motoriky a grafomotoriky (např. dyspraxie/DCD), senzorického zpracování, učení včetně specifických poruch učení, komunikace a jazyka. Mezi naše klienty patří také děti se sluchovým nebo zrakovým postižením. NVS je u nás pilíř, který cíleně integrujeme s navazujícími speciálně-pedagogickými programy a intervencemi podle profilu dítěte – například se stimulačním programem Maxík, Tréninkem jazykových schopností dle Elkonina a rozvojem fonologických a předčtenářských dovedností. Součástí podpory jsou také behaviorální edukační strategie vycházející z principů ABA, které pomáhají s nastavením struktury dne, prací s motivací, posilováním žádoucího chování a přenosem dovedností do běžných situací. Naší filozofií je celostní přístup – dítě vnímáme v kontextu rodiny i prostředí, ve kterém se učí a vyrůstá. Kontaktní informace: Petája, z.s. Lípová 441, Třinec +420 737 153 950 info@petaja.cz www.petaja.cz Slowakei Centrum neuro-vývojové stimulace Centrum neuro-vývojové stimulace nabízí odbornou péči dětem i dospělým v oblasti přetrvávajících primárních reflexů a senzorické integrace. Poskytujeme diagnostiku primárních reflexů, cvičební program neuro-vývojové stimulace k inhibici primárních reflexů a senzomotorické terapie zaměřené na rozvoj rovnováhy, propriocepce a hmatu. Cílem těchto terapií je zlepšit u dětí pozornost, paměť, učení, chování a motorické dovednosti. Věnujeme se hlavně dětem s opožděným psychomotorickým vývojem, poruchami učení (DYS), vývojovou dysfázií, ADHD, ADD nebo PAS. Kontaktní informace: Mgr. Michaela Sedláčková Velké Meziříčí +420 739 808 976 info@centrumnvs.cz www.centrumnvs.cz Slowakei Materská škola Horný Hričov Mottom našej materskej školy je : „Nech šťastie a múdrosť detí je šťastím rodičov a darom našej školy.“ Naším hlavným cieľom je pripraviť dieťa do ZŠ, pričom ku každému dieťaťu pristupujeme individuálne. Sme prvým certifikovaným pracoviskom na Slovensku, ktorý pracuje s metodikou programu NVS Pohybem se učíme®. Program je zameraný na inhibíciu pretrvávajúcich primárnych reflexov, kde pravidelné cvičenie jednoduchých cvikov pôsobí nielen preventívne, ale pomáha pri diagnostike a náprave porúch učenia a správania sa v celostnom ponímaní dieťaťa ako individuálnej osobnosti. Cvičíme denne s predškolákmi počas ranných cvičení alebo pohybovej chvíľky, pričom o pokroku každého dieťaťa informujeme rodičov a úzko spolupracujeme s nimi pri cvičení doma. Rodičom ponúkame individuálne konzultácie, aby sme spoločne pripravili dieťa do ZŠ. Kontaktní informace: Mgr. Gabriela Čanecká +421 904 562 508 mshornyhricov@gmail.com www.mshornyhricov.edupage.org