Výsledky vyhledávání

Prodávám svoje knihy o přetrvávajících primárních reflexech jak pro odborníky, tak pro širokou veřejnost. S pevnou vazbou nebo jako e-knihy. Kurzy a e-shop Publikace Kurzy pro rodiče Pomůcky Knihy Pokud chcete vědět více o primárních reflexech a jejich vlivu na učení a chování, možná Vás bude zajímat jedna z mých knih. První kniha "Přetrvávající primární reflexy, opomíjený faktor problémů učení a chování" je určena nejen odborníkům ale i široké veřejnosti. Z tohoto důvodu jsem se snažila podat danou problematiku co nejvíce srozumitelnou formou. Kniha "Teoretické základy metody Neuro-vývojové stimulace " je určena především odborníkům a pojednává o vědeckých poznatcích, na kterých je založena metoda Neuro-vývojové stimulace. Nejnovější kniha "Dyslexie! Nebo ne? ", má za cíl popsat vliv přetrvávajících primárních reflexů na vývoj vidění, problematiku očních pohybů a spolupráci očí ve vztahu k symptomům dyslexie (a obecněji potížím se čtením). Recenze na knihu najdete na webu paidagogos.net Dys lexie! Nebo ne? Problémy se čtením nemusí být vždy zp ůsobeny dyslexií. I když symptomy jsou hodně podobné, problémy se čtením mohou být způsobeny přetrvávajícími primárními reflexy, které mají negativní vliv na plynulost očních pohybů a spolupráci očí. Pokud jsou projevy dyslexie způsobeny vlivem přetrvávajících primárních reflexů, tak intervence musí být nejdříve zacílena na jejich inhibici. Intervenční postupy na dyslexii nebudou mít u těchto dětí očekávané výsledky. Cílem této knihy je popsat vliv přetrvávajících primárních reflexů na vývoj vidění, problematiku očních pohybů a spolupráci očí ve vztahu k symptomům dyslexie (a obecněji potížím se čtením). Vývoj vidění si můžeme představit jako m aják, kdy primární reflexy představují základy majáku. Pro správné a plynulé čtení je nutné mít všechna patra majáku v pořádku, aby maják byl stabilní a světlo (obrazně řečeno schopnost čtení) mohlo spolehlivě svítit. V této knize se postupně podíváme na všechna patra „majáku“ a možnosti (aktivity) jak tato patra vylepšit. Pevná vazba Cena 490 Kč + poštovné E-book Cena 420 Kč knihu zašlu na e-mail Koupit knihu Koupit e-book Nová kniha! Cvičební pohádky se zvířátky k programu Neuro-vývojová stimulace Pohybem se rozvíjíme Kniha je vytvořena jako doprovodný materiál pro program NVS Pohybem se rozvíjíme. Každá pohádka v knize je spojena s určitým blokem cviků, které jsou součástí programu, a slouží k seznámení dětí s názvy těchto cviků. Tato kniha má za cíl poskytnout učitelům mateřských škol nástroj, který jim umožní integrovat cvičení do výuky způsobem, který je pro děti zábavný a interaktivní. Doufáme, že tato kombinace pohádek a cvičení přispěje k lepšímu porozumění a zapamatování cviků u dětí. Upozorňuji, že v knížce nejsou vysvětleny cviky NVS Pohybem se rozvíjíme. Pevná vazba Cena 350 Kč + poštovné Koupit knihu New book NDS Active learning - Unlocking Potential through Neuro-Developmental Stimulation This book explores the role of primary reflexes—innate responses present in infants that play a crucial role in healthy development. These reflexes are designed to naturally fade once their purpose is fulfilled, but what happens when they persist? Retained primary reflexes can disrupt sensory perception, balance, motor coordination, and learning ability. They may also contribute to challenges such as difficulties in reading and writing, behaviours mimicking ADD, ADHD, or autism, and even affect gifted individuals by creating hidden barriers to their success. This book provides a clear, comprehensive guide to understanding primary reflexes, healthy psychomotor development, and the impact of sensoryafferent integration. You’ll also find practical tools, including reflex tests and activities that can be done at home to address sensory-motor challenges. PhDr. Marja Annemiek Voleman, PhD., born in the Netherlands and now residing in Prague, Czech Republic, is a renowned expert in Neuro-Developmental Stimulation (NDS). This book builds on her earlier work, Persistent Primary Reflexes – The Overlooked Factor in Learning Disorders (originally published in Czech). Drawing on decades of experience in the field, Dr. Voleman combines scientific insight with practical application, making this book an essential resource for parents, educators, and professionals seeking to unlock the full potential of every child. Whether you are looking to support children with specific learning difficulties, autism, or simply to improve motor and sensory skills, this book will provide the tools and knowledge you need to make a difference. Discover how addressing primary reflexes and sensory integration can open new pathways for growth and development! E-book Price 420 CZK I will send the book to e-mail Buy e-book Přetrvávající primární reflexy, opomíjený faktor problémů učení a chování 3. Rozšířené vydání knihy Přetrvávající primární reflexy, opomíjený faktor problémů učení a chování (ISBN 978-80-907369-2-4). Oproti předchozí verzi je kniha přepracovaná a rozšířená zejména v těchto bodech: nově zařazená úvodní část „Základní kameny Neuro-vývojové stimulace (NVS)”, včetně podkapitol k psychomotorické terapii, roli primárních reflexů ve vývoji a pojmu senzoricko-senzitivní integrace nová část „Aplikace Neuro-vývojové stimulace”, která nyní obsahuje nejen prakticky zaměřené testy (např. testy rovnováhy, testy na odhalení přetrvávání primárních reflexů), přehled testů motorického vývoje a laterality ale také soubor cvičení ke zlepšení senzoricko-senzitivní integrace pro rodiče i odborníky Kniha je určená speciálním pedagogům, terapeutům, psychologům, logopedům i rodičům, kteří chtějí lépe porozumět souvislostem mezi vývojem nervové soustavy, primárními reflexy a obtížemi v učení a chování. Pevná vazba Cena 490 Kč + poštovné E-book v češtině Cena 420 Kč knihu zašlu na e-mail Koupit knihu Koupit e-book Teoretické základy metody Neuro-vývojové stimulace Teoretické základ metody Neuro-vývojové stimulace (ISBN 978-80-907369-4-8). Kniha Teoretické základy metody Neuro-vývojové stimulace volně navazuje na předchozí knihu „Přetrvávající primární reflexy – opomíjený faktor problémů učení a chování“, kterou autorka publikovala již v druhém rozšířeném vydání. Kniha pojednává o vědeckých poznatcích, na kterých je založena metoda Neuro-vývojové stimulace a obsahuje mnoho odkazů na relevantní výzkumy a publikace. E-book Cena 420 Kč knihu zašlu na e-mail Pevná vazba Cena 490 Kč + poštovné Koupit knihu Koupit e-book A co říkají na moje knihy čtenáři? Ráda bych Vám poděkovala za Vaše knihy, četla jsem asi před rokem "Přetrvávající Primární Reflexy". Náš syn, 7 let, měl problémy, které naznačovali autismus, ale po roce cvičeni na odstraněni primárních reflexů se plno příznaku zlepšilo a některé problémy úplně vymizely. Moc bych si přála, aby se Vaše knížka dostala k co nejvíce rodičům, terapeutům a dětským lékařům. NDS

Supervizní setkání je určeno pro absolventy mých kurzů a slouží k prohloubení znalostí, výměně zkušeností, doplnění informací a k opakování cviků NVS. Pro odborníky Kurzy pro odborníky Úvodní kurz NVS Pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme® Kurz NVS Pohybem se rozvíjíme® Supervize NVS Pohybem se učíme ® Prohlubovací Kurz NVS-Oční pohyby Online konference NVS 2025 Hodnocení kurzů Neuro-vývojová stimulace Přetrvávající primární reflexy NVS Pohybem se učíme ® NVS Pohybem se rozvíjíme® CortexApp Publikace Společnost INVTS s.r.o. Supervize NVS Supervizní setkání je určeno absolventům kurzů NVS Pohybem se učíme®. Supervize slouží k prohloubení znalostí o Neuro-vývojové stimulaci (NVS Pohybem se učíme ®). Během supervize bude čas na výměnu zkušeností, na Vaše otázky a hlavně na opakování všech cviků NVS a hledání variant cvičení. Zdůrazníme klíčové momenty ve každém cviku, abyste pochopili, jakým způsobem můžeme cviky individualizovat. Věřím, že supervize bude pro Vás přínosem a pomůže Vám zlepšit aplikaci NVS Pohybem se učíme® v praxi. Obsah supervize: odpovědi na Vaše otázky diskuze, výměna zkušeností opakování cviků NVS a možnosti individualizace cviků Lektorka: PhDr. Marja Volemanová, PhD. Supervizní setkání je jednodenní (9-17). Účastnický poplatek je 6200 Kč (včetně DPH) Minimální počet účastníků je 8, maximální 20. Další supervizní setkání plánujeme na jaře 17.4. v Praze! Pokud se chcete supervizního setkání účastnit (a termín nejbližší supervize se Vám nehodí) , prosím po šlete mi na Vás kontaktní údaje přes formulář níže . Jakmile bude dostatek účastníků pro konání supervize, ozvu se Vám s dalšími možnými termíny. Nadcházející události Supervize NVS Jaro 2026- Předběžné přihlášení pá 17. 4. Horoměřice Více Přihlásit se Termín Kontaktní formulář Souhlasím se zasláním oznámení o termínu Odesláním formuláře souhlasíte se zpracováním osobních údajů Odeslat Děkuji za zprávu, ozvu se, až budou známé termíny supervizí.

Na této stránce najdete kontaktní údaje a adresy na poskytovatele neuro-vývojové terapie a na certifikovaná pracoviště neuro-vývojové stimulace. Kontaktní údaje Kontakty Cortex Help Certifikovaná pracoviště NVS Společnost INVTS s.r.o. Kontakty Kontaktní údaje na poradnu Cortex Help, na certifikovaná pracoviště NVS a na společnost INVTS s.r.o. Poradna Cortex Help Více informací Certifikovaná pracoviště NVS Více informací Společnost INVTS s.r.o. Více informací

Informace pro speciální pedagogy, fyzioterapeuty a další odborníky: NVS, kurzy a semináře, publikace a akce. Přehledně na jednom místě. Pro odborníky Kurzy pro odborníky Úvodní kurz NVS Pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme® Kurz NVS Pohybem se rozvíjíme® Supervize NVS Pohybem se učíme ® Prohlubovací Kurz NVS-Oční pohyby Online konference NVS 2025 Hodnocení kurzů Neuro-vývojová stimulace Přetrvávající primární reflexy NVS Pohybem se učíme ® NVS Pohybem se rozvíjíme® CortexApp Publikace Společnost INVTS s.r.o. Pro odborníky Vítám Vás na stránkách Cortex Academy® v sekci pro odborníky Pod záložkou Kurzy a semináře najdete všechny pořádané kurzy, včetně možnosti se přihlásit. Pokud se chcete dozvědět více o primárních reflexech a jejich vlivu na učení a chování, tak se nezapomeňte podívat na záložky Publikace a E-shop, i do sekce pro rodiče! Co najdete v části "Pro odborníky" Kurzy a semináře Úvodní kurz NVS On-line Pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme NVS Pohybem se rozvíjíme Supervize NVS Prohlubovací kurz NVS- Oční pohyby Neuro-vývojová stimulace Přetrvávající primární reflexy NVS Pohybem se učíme® NVS Pohybem se rozvíjíme Hodnocení kurzů Publikace Kalendář plánovaných akcí 2025 březen 2026 Dnes po út st čt pá so ne 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Den (1/2) Pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme® pro absolventy úvodního kurzu 19.-20.3.2026 20 Den (2/2) Pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme® pro absolventy úvodního kurzu 19.-20.3.2026 21 22 23 Den (1/4) On-line konference Děti, emoce a vztahy +2 další 24 Den (2/4) On-line konference Děti, emoce a vztahy 25 Den (3/4) On-line konference Děti, emoce a vztahy 26 Den (4/4) On-line konference Děti, emoce a vztahy +1 další 27 28 29 30 16:00 Úvodní online kurz NVS - Březen 2026 s online setkáním 30.3. v 16 hodin 31 1 2 3 4 5 O mně PhDr. Marja Volemanová, PhD. původem jsem z Nizozemí od roku 1999 žiji v Praze, kde jsem vystudovala obor fyzioterapie a později též speciální pedagogiku na PedF UK v Praze, kde jsem v roce 2020 obhájila i svoji disertační práci "Neuro-vývojová stimulace v práci speciálního pedagoga" od roku 2009 pracuji ve vlastním poradenském zařízení, kde se zabývám především Neuro-vývojovou stimulací, speciální pedagogikou a fyzioterapií Institut neuro- vývojové terapie a stimulace jsem založila v roce 2015 a v roce 2022 jsem jej rozšířila a přejmenovala na Cortex Academy pravidelně organizuji kurzy a přednášky o přetrvávajících primárních reflexech napsala jsem o přetrvávajících primárních reflexech tři knihy a několik vědeckých článků

Věnuji se publikační činnosti a vydala jsem 3 knihy na téma přetrvávající primární reflexy. Ty si můžete zakoupit jak v pevné vazbě, tak ve formě e-knihy. Pro odborníky Kurzy pro odborníky Úvodní kurz NVS Pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme® Kurz NVS Pohybem se rozvíjíme® Supervize NVS Pohybem se učíme ® Prohlubovací Kurz NVS-Oční pohyby Online konference NVS 2025 Hodnocení kurzů Neuro-vývojová stimulace Přetrvávající primární reflexy NVS Pohybem se učíme ® NVS Pohybem se rozvíjíme® CortexApp Publikace Společnost INVTS s.r.o. Publikace Knihy a články od autorky PhDr. Marja Volemanová, PhD. : Dys lexie! Nebo ne? Problémy se čtením nemusí být vždy zp ůsobeny dyslexií. I když symptomy jsou hodně podobné, problémy se čtením mohou být způsobeny přetrvávajícími primárními reflexy, které mají negativní vliv na plynulost očních pohybů a spolupráci očí. Pokud jsou projevy dyslexie způsobeny vlivem přetrvávajících primárních reflexů, tak intervence musí být nejdříve zacílena na jejich inhibici. Intervenční postupy na dyslexii nebudou mít u těchto dětí očekávané výsledky. Cílem této knihy je popsat vliv přetrvávajících primárních reflexů na vývoj vidění, problematiku očních pohybů a spolupráci očí ve vztahu k symptomům dyslexie (a obecněji potížím se čtením). Vývoj vidění si můžeme představit jako m aják, kdy primární reflexy představují základy majáku. Pro správné a plynulé čtení je nutné mít všechna patra majáku v pořádku, aby maják byl stabilní a světlo (obrazně řečeno schopnost čtení) mohlo spolehlivě svítit. V této knize se postupně podíváme na všechna patra „majáku“ a možnosti (aktivity) jak tato patra vylepšit. Pevná vazba Cena 490 Kč + poštovné E-book Cena 420 Kč knihu zašlu na e-mail Koupit knihu Koupit e-book Teoretické základy metody Neuro-vývojové stimulace Teoretické základ metody Neuro-vývojové stimulace (ISBN 978-80-907369-4-8). Kniha Teoretické základy metody Neuro-vývojové stimulace volně navazuje na předchozí knihu „Přetrvávající primární reflexy – opomíjený faktor problémů učení a chování“, kterou autorka publikovala již v druhém rozšířeném vydání. Kniha pojednává o vědeckých poznatcích, na kterých je založena metoda Neuro-vývojové stimulace a obsahuje mnoho odkazů na relevantní výzkumy a publikace. E-book Cena 420 Kč knihu zašlu na e-mail Pevná vazba Cena 490 Kč + poštovné Koupit knihu Koupit e-book Přetrvávající primární reflexy, opomíjený faktor problémů učení a chování Rozšířené vydání knihy Přetrvávající primární reflexy, opomíjený faktor problémů učení a chování (ISBN 978-80-907369-0-0). Oproti prvnímu vydání je kniha rozšířena především v části pojednávající o psychomotorickém vývoji dítěte a možnostech, jak jej optimálně podpořit, zejména v prvních měsících po narození dítěte a o kapitolu senzorická integrace v souvislosti s přetrvávajícími primárními reflexy. Pevná vazba Cena 490 Kč + poštovné E-book Cena 420 Kč knihu zašlu na e-mail Koupit knihu Koupit e-book Nová kniha! Cvičební pohádky se zvířátky k programu Neuro-vývojová stimulace Pohybem se rozvíjíme Kniha je vytvořena jako doprovodný materiál pro program NVS Pohybem se rozvíjíme. Každá pohádka v knize je spojena s určitým blokem cviků, které jsou součástí programu, a slouží k seznámení dětí s názvy těchto cviků. Tato kniha má za cíl poskytnout učitelům mateřských škol nástroj, který jim umožní integrovat cvičení do výuky způsobem, který je pro děti zábavný a interaktivní. Doufáme, že tato kombinace pohádek a cvičení přispěje k lepšímu porozumění a zapamatování cviků u dětí. Upozorňuji, že v knížce nejsou vysvětleny cviky NVS Pohybem se rozvíjíme. Pevná vazba Cena 350 Kč + poštovné Koupit knihu New book NDS Active learning - Unlocking Potential through Neuro-Developmental Stimulation This book explores the role of primary reflexes—innate responses present in infants that play a crucial role in healthy development. These reflexes are designed to naturally fade once their purpose is fulfilled, but what happens when they persist? Retained primary reflexes can disrupt sensory perception, balance, motor coordination, and learning ability. They may also contribute to challenges such as difficulties in reading and writing, behaviours mimicking ADD, ADHD, or autism, and even affect gifted individuals by creating hidden barriers to their success. This book provides a clear, comprehensive guide to understanding primary reflexes, healthy psychomotor development, and the impact of sensoryafferent integration. You’ll also find practical tools, including reflex tests and activities that can be done at home to address sensory-motor challenges. PhDr. Marja Annemiek Voleman, PhD., born in the Netherlands and now residing in Prague, Czech Republic, is a renowned expert in Neuro-Developmental Stimulation (NDS). This book builds on her earlier work, Persistent Primary Reflexes – The Overlooked Factor in Learning Disorders (originally published in Czech). Drawing on decades of experience in the field, Dr. Voleman combines scientific insight with practical application, making this book an essential resource for parents, educators, and professionals seeking to unlock the full potential of every child. Whether you are looking to support children with specific learning difficulties, autism, or simply to improve motor and sensory skills, this book will provide the tools and knowledge you need to make a difference. Discover how addressing primary reflexes and sensory integration can open new pathways for growth and development! E-book Price 420 CZK I will send the book to e-mail Buy e-book O autorce: PhDr. Marja Volemanová, PhD., původem z Holandska, se zabývá problematikou přetrvávajících primárních reflexů již řadu let. Je zakladatelkou Cortex Academy a pravidelně pořádá semináře o primárních reflexech a kurzy Neuro-vývojové stimulace. Další odborné publikace VOLEMANOVÁ, M (2025) Primární reflexy v pediatrické praxi: prevence problémů s učením začíná u miminka. VOX Pediatriae, listopad 2025, číslo 9, ročník 25 VOLEMANOVÁ, M. (2013) Přetrvávající primární reflexy, opomíjený faktor poruch učení a chování. Praha: Volemanová Marja Annemiek- Red tulip, 2013. ISBN 978- 80- 905597-0-7 VOLEMANOVÁ, M. (2014) Primární reflexy, opomíjený faktor poruch učení (bakalářská práce). Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, katedra speciální pedagogiky, 2014 VOLEMANOVÁ, M. (2016) Možnosti ovlivnění vybraných oblastí psychomotorického vývoje dítěte pomocí Neuro-vývojové terapie. (diplomová práce). Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, katedra speciální pedagogiky, 2016 VOLEMANOVA, M. (2016) Přetrvávající primární reflexy- opomíjený faktor problémů učení a chování u dětí. Sborník příspěvků konference Senzoricko-senzitivní integrace v rehabilitaci poruch řeči a sluchu. 8.- 9. ledna 2016, Praha, str. 57-61. ISBN 978- 80-7331-373-9 VOLEMANOVA, M. (2016) Vývoj řeči a přetrvávající primární reflexy. Sborník příspěvků I. klinicko-logopedického sympozia. 30.června-2. července 2016, Praha, str. 45-49. ISBN 978- 80-270-0011-1 JEŽKOVÁ, M. (2016) Nepodceňujeme fázi lezení pro zdravý vývoj dítěte. Rozhovor s Marjou Volemanovou. Integrace a inkluze ve školní praxi, ročník IV, číslo 4, prosinec 2016. ISSN 2336-1212 VOLEMANOVA, M., LUHANOVÁ, H. (2017) Děti-zaměřeno na smysly. Jóga dnes. 2017, leden/únor, str. 74-77. ISSN 977-180393000901 VOLEMANOVÁ, M. (2017) Neuro-vývojová stimulace ve školní praxi jako nástroj k inkluzi. Integrace a inkluze ve školní praxi, ročník IV, číslo 9, květen 2017. ISSN 2336-1212 VOLEMANOVÁ, M.; KVĚTOŇOVÁ, L. (2017) Links between SLI, Motor Development and Literacy Acquisition in Children. Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání , ročník 1, číslo 3, 2017. Dostupná na http://pages.pedf.cuni.cz/gramotnost/3-2017/. VOLEMANOVÁ, M., KVĚTOŇOVÁ, L. (2018) Persisting primary reflexes - one of the causes of behavioral and learning disorders. Sborník příspěvků konference Stejné a jiné v filosofické a speciálněpedagogické praxi, 3.5.2018, Praha. VOLEMANOVÁ,M. ADHD ve škole. Co s tím? Integrace a inkluze ve školní praxi, ročník VI, číslo 2, říjen 2018. ISSN 2336-1212 VOLEMANOVÁ, M. Primární reflexy a jejich vliv na motoriku a řeč. Listy klinické logopedie, 1/2020. ISSN 2570-6179. Dostupné na https://casopis.aklcr.cz/magno/lkl/2020/mn1.php . Nebo na https://www.prolekare.cz/casopisy/listy-klinicke-logopedie/2020-1-36/primarni-reflexy-a-jejich-vliv-na-motoriku-a-rec-125607 VOLEMANOVÁ, M, Neuro-vývojová stimulace v práci speciálního pedagoga, (disertační práce). Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, katedra speciální pedagogiky, 2020. dostupná na https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/182844/ Publikované odborné články Nadané děti a primární reflexy. Neuro-vývojová stimulace v práci speciálního pedagoga Primární reflexy a jejich vliv na motoriku a řeč Neuro-vývojová stimulace v školní praxi jako nástroj k inkluzi Souvislosti mezi vývojovou dysfázií (SLI), motorickým vývojem a osvojováním gramotnosti u dětí

On-line kurzy se staly standardem ve vzdělávání. I já nabízím hodnotné informace v kurzu Skoro školákem. Je určen pro rodiče. Další kurzy budou přibývat. Kurzy a e-shop Publikace Kurzy pro rodiče Pomůcky On-line kurzy a semináře Níže postupně najdete kurzy a semináře, které jsou určeny rodičům a dalším zájemcům o problematiku přetrvávajících primárních reflexů. V této chvíli Vám mohu nabídnout online kurz "Skoro školákem", který je určen rodičům předškoláků, protože mnohé problémy, které vidíme ve školním věku, je možné vyřešit již ve věku předškolním. Tento program je ideální pro děti rok nebo dva před nástupem do školy a pro děti s odkladem školní docházky. Pokud hledáte kurzy pro odborníky, podívejte se prosím do sekce "pro odborníky". On-line kurz Skoro školákem On-line kurz je určen pro děti předškolního věku, protože mnohé problémy, které vidíme ve školním věku, je možné vyřešit již ve věku předškolním. Tento program je ideální pro děti rok nebo dva před nástupem do školy a pro děti s odkladem školní docházky. Více informací Koupit kurz v češtině Koupit kurz v angličtině V dalším kroku po kliknutí na tlačítko "Vstoupit" prosím zadejte heslo "nvsjeradost " a pokračujte registrací a platbou platební kartou. Potřebuješ objednat online kurz na fakturu, nebo potřebuješ platit v EUR? Po zaplacení mi pak ale prosím napište e-mail, abych vás mohla do kurzu co nejdříve ručně přidat. Jinak bych si nemusela všimnout, že je již zaplaceno. 😊 Objednat online kurz na fakturu

Neuro-vývojová stimulace Pohybem se rozvíjíme je navržen pro děti ve věku od 3 do 6 let a klade si za cíl nejen posílit jejich hrubou motoriku a koordinaci pohybů, ale také systematicky pracovat na inhibici primárních reflexů, což má pozitivní vliv na celkový pohybový i mentální vývoj. Cviky jsou co nejhravější, nejzábavnější a dobře aplikovatelné se skupinou dětí v mateřských školách. Pro zpestření jsou cviky doplněny pohádkou, kde se děti setkají s názvy cviků. Pro odborníky Kurzy pro odborníky Úvodní kurz NVS Pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme® Kurz NVS Pohybem se rozvíjíme® Supervize NVS Pohybem se učíme ® Prohlubovací Kurz NVS-Oční pohyby Online konference NVS 2025 Hodnocení kurzů Neuro-vývojová stimulace Přetrvávající primární reflexy NVS Pohybem se učíme ® NVS Pohybem se rozvíjíme® CortexApp Publikace Společnost INVTS s.r.o. NVS Pohybem se rozvíjíme NVS Pohybem se rozvíjíme je preventivní 14. týdenní pohybový program pro mateřské školy. Cviky vychází z psychomotorického vývoje dítěte a jsou navrženy tak, aby podpořily celkový rozvoj dětí v předškolním věku. S Neuro-vývojovou stimulací NVS Pohybem se rozvíjíme mohou pracovat odborníci jako jsou pedagogové v mateřských školách ale i logopedi, psychologové, a speciální pedagogové poté, co úspěšně absolvují úvodní teoretický kurz a pokračovací praktický kurz Neuro-vývojové stimulace "NVS Pohybem se rozvíjíme®" u Cortex Academy. Program je navržen pro děti ve věku od 3 do 6 let a klade si za cíl nejen posílit jejich hrubou motoriku a koordinaci pohybů, ale také systematicky pracovat na inhibici primárních reflexů, což má pozitivní vliv na celkový pohybový i mentální vývoj. Cviky jsem se snažila vymyslet tak, aby byly co nejhravější, nejzábavnější a dobře aplikovatelné se skupinou dětí. Pro zpestření jsou cviky doplněny pohádkou, kde se děti setkají s názvy cviků. Práce s předškolními dětmi je totiž nejefektivnější, když je prováděna skrze hru a radost z pohybu. Chcete získat více informací o Neuro-vývojové stimulaci? Podívejte se na vypsané termíny kurzů! Pořádané kurzy

Poradna specializovaná na inhibici primárních reflexů pomocí NVS. Individuální plán, kontroly cca po 8 týdnech, cvičení na doma. Cortex Help - poradenství O mně Konzultace Ceník Cortex Kids - Pro rodiče Kontakty Cortex Help Cortex Help® poradna se zaměřením na inhibici primárních reflexů p omocí Neuro-vývojové stimulace Cortex Help – poradna NVS Vítám Vás na stránkách Cortex Academy® v sekci Cortex Help® Naše po radna Cortex Help ® (dříve pod názvem Red Tulip) se zaměřuje na inhibici primárních reflexů pomocí Neuro-vývojové stimulace. Neuro-vývojová stimulace je založena na principu podněcování mozku k restrukturalizaci a přeprogramování jeho vzorců, čímž se podporuje správný neurologický vývoj. Plán podpory u Cortex Help® je vysoce individuální a kombinuje různé přístupy a metody, jako jsou zejména: Neuro-vývojová stimulace, inhibice primárních reflexů Senzoricko-senzitivní integrace, integrace senzorické a senzitivní informaci jako je vestibulární, čití, sluchová a jiné Speciální pedagogika, h lavně zlepšení dílčích funkcí jako je zraková diferenciace a paměť, sluchová diferenciace a paměť, intermodalita, serialita a jiné. Fyzioterapie, d ůležitá je snaha o co nejlepší provedení cviků, aby nevznikly anebo se odstranily svalové dysbalance. Vizuální screening, kontrola binokulárních funkcí Děti dochází na konzultace (spolu s rodiči) jednou za cca 6-8 týdnů, kde se po kontrole stavu naučí další předepsané cviky, které pak cvičí každý den doma. Rádi pojmenováváme určitou skupinu symptomů nějakým nadřazením pojmem (názvem poruchy, resp. diagnózy), jako je např. dyslexie, dysgrafie, autismus nebo ADHD. Tyto poruchy se ale skládají z různých symptomů, které mohou být způsobené různými příčinami. Důležité je tedy snažit se najít nejlepší možnou cestu ke zmírnění nebo odstranění dílčích symptomů, které vytvářejí celkový obraz poruchy. Musíme se tedy na dítě dívat ze všech možných úhlů a nenechat si zúžit náš úhel pohledu tím, že má nějakou „diagnózu“ a zaměřit se pouze na ni. Bez vnímání celku bude náš přístup málo efektivní. Kam pokračovat dále na tomto webu? O mně Konzultace Ceník Pro rodiče Kontakty O mně O mně PhDr. Marja Volemanová, PhD. původem jsem z Nizozemí od roku 1999 žiji v Praze, kde jsem vystudovala obor fyzioterapie a později též speciální pedagogiku na PedF UK v Praze, kde jsem v roce 2020 obhájila i svoji disertační práci "Neuro-vývojová stimulace v práci speciálního pedagoga" od roku 2009 pracuji ve vlastním poradenském zařízení, kde se zabývám především Neuro-vývojovou stimulací , speciální pedagogikou a fyzioterapií Institut neuro- vývojové terapie a stimulace jsem založila v roce 2015 a v roce 2022 jsem jej rozšířila a přejmenovala na Cortex Academy pravidelně organizuji kurzy a přednášky o přetrvávajících primárních reflexech napsala jsem o přetrvávajících primárních reflexech tři knihy a několik vědeckých článků Vývoj dítěte Zdravý vývoj u dětí si můžeme představit jako růst stromu. Jsme zvyklí se dívat, jestli dítěti jde čtení, psaní, počítání, ale to jsou jablíčka na našem pomyslném stromu. Pokud chceme, aby nám vyrostla krásná červená jablíčka, potřebujeme pořádný a dobře zakořeněný strom. Z kořenů vyrůstá pevný kmen, na něm rostou silné větve, lístky, plody. Takže i když je každý strom originální a jedinečný, vychází ze stejných, přírodními zákony daných principů a elementů. Proto je tak důležité ve vývoji a výchově dítěte vnímat: kořeny (narození a okamžiky po narození dítěte); kmen a větve (psychomotorický vývoj našeho dítěte); korunu (smyslové a emociální schopnosti, spolupráci mozkových hemisfér, spolupráce očí neboli binocularitu); plody (školní dovednosti, řeč, správné držení těla, koordinace pohybů). Pokud strom není dost silný nebo kořeny nejsou pevné, nemůže správně růst. Neuro-vývojová terapie i Neuro-vývojová stimulace se snaží řešit problémy od základů. 1/1

Co jsou primární reflexy, jak ovlivňují učení, motoriku a chování a kdy je vhodné vyšetření. Praktický průvodce pro rodiče i odborníky. Přehled reflexů Miminka Batolata Předškoláci Malí školáci Puberťáci On-line kurzy a semináře Společnost INVTS s.r.o. Přehled reflexů Primární reflexy mají velký vliv na psychomotorický vývoj dítěte. Pohyby vyvolané primárními reflexy pomáhají vytvářet hustou neuronovou síť, která umožňuje propojení různých oblastí mozku. Tato propojení jsou velmi důležitá pro budoucí procesy učení, komunikační schopnosti, emocionální a citové vztahy a motivaci. Pomáhají tedy stimulovat koncový mozek, který pak následně může "převzít řízení" a primární reflexy potlačí. Pokud se ale stane, že se tyto reflexy neinhibují (nepotlačí) včas, mohou být kontraproduktivní pro neurologický vývoj. Pak mluvíme o přetrvávajících primárních reflexech. Pokud přetrvává jeden reflex v malé míře, je možné, že se věkem sám potlačí. Pokud jich ale přetrvává více, nebo ve větší míře, už se nedokáží inhibovat samy a zde se uplatní Neuro-vývojová stimulace NVS Pohybem se učíme ®. Níže najdete přehled nejdůležitějších primárních reflexů. Pokud tyto reflexy nezmizí, brání ve vývoji vyspělejších (posturálních) reflexů a pohybových vzorců. Moroův reflex Asymetrický tonický šíjový reflex Tonický labyrintový reflex Galantův reflex Palmární reflex Hledací a sací reflex Landau reflex Symetrický tonický šíjový reflex Mor Moroův reflex Ještě během těhotenství pomáhá Moroův reflex ve vývoji dýchacího mechanismu. Bezprostředně po porodu napomáhá prvnímu nádechu tím, že otevře dýchací cesty při hrozícím zadušení-čili pomáhá dítěti přežít. Moroův reflex je reakcí na úlek - novorozenec ještě neumí správně zanalyzovat, zda je stimul nebezpečný nebo ne - proto se spustí z mozkového kmene Moroův reflex. Při tom rozhodí ručičky do strany a uvolní se mu adrenalin a kortizol. Díky tomu se prohlubuje dýchání v horních částech plic, zrychluje tep, zvýší se krevní tlak a zrudne kůže. Začne plakat a tím přitáhne pozornost dospělého. Reflex má také velký vliv na vývoj očních pohybů a kontrolu nad očními svaly a vývoj rovnováhy. Moroův reflex je tedy velmi důležitý na začátku života dítěte, postupně se ale musí potlačit. Jak dlouho je reflex normálně aktivní, na to se názory různí. Podle některých autorů do třetího měsíce věku, jiní ho považují za normální do šestého měsíce života dítěte. Nejčastější symptomy přetrvávání Moroova reflexu: poruchy soustředění - hyperaktvivta (ADHD) nebo naopak hypoaktvivta (ADD) symptomy autismu (straní se dětí, nedívá se do očí, citlivost na hmatové, zrakové nebo sluchové vjemy) citlivost na světlo, problémy s černými písmenky na bílém papíře (vizuální stres) alergie syndrom vyhoření („burn out“) problémy s imunitou, časté záněty ORL „stimulus bound“- neschopnost odfiltrovat stimuly, problémy s koncentrací agrese emoční labilita nemá rád překvapení problémy s ovládáním pohybů očí opožděný vývoj řeči horší rovnováha Asy Asymetrický tonický šíjový reflex (ATŠR) Asymetrický tonický šíjový reflex (ATŠR) je aktivován, když otáčíme hlavu na jednu nebo na druhou stranu. Tam, kam otočíme hlavu, se paže i noha natahují, zatím co druhá paže i noha se naopak skrčí. Během těhotenství má ATŠR zlepšovat svalový tonus a pomáhá stimulovat rovnovážné ústrojí. ATŠR má důležitou úlohu během porodu. Při druhé době porodní si musí dítě, v rytmu porodních stahů, najít cestu dolů specifickým kroutivým pohybem. Aktivní spoluúčast dítěte během porodu závisí právě na správně vyvinutém ATŠR . Současně celý proces porodu posiluje aktivitu nejen ATŠR, ale i jiných primárních reflexů, což je důležité pro první měsíce života. Děti, které se narodí tzv. císařským řezem, mají proto nevýhodu. V prvních měsících života tento reflex zabraňuje tomu, aby miminko zůstalo ležet na břiše s obličejem dolů (nebezpečí udušení). Dále podporuje vznik první koordinace oko - ruka a ovlivňuje i vývoj laterality. Nejčastější symptomy přetrvávání ATŠR: problémy koordinace ruka-oko problémy s psaním, protože je těžké ovládat ruku horší spolupráce mozkových hemisfér problémy dát ruku přes střed těla - například dítě, které píše pravou rukou, má problémy psát na levé straně papíru nesoulad mezi mluveným a psaným projevem problém s rozvojem laterálních pohybů očí, jako je sledování řádků očima, což je nutnost pro čtení i psaní zhoršená automatická kontrola rovnováhy bilaterální integrace-používání obou polovin těla odděleně přetrvávání zkřížené nebo nejasné laterality (např. dítě neupřednostňuje jednu ruku při psaní) i po dovršení 8 let věku Tonic Tonický labyrintový reflex (TLR) TLR je reflexní reakce, která je aktivována změnou polohy hlavy v předozadním směru. Pokud dítěti zakloníme hlavičku, zvyšuje se tonus v extenzorech v celém těle (dítě se natáhne) a naopak, když dítěti hlavičku předkloníme, zvýší se tonus ve flexorech, dítě skrčí končetiny a zaujme podobnou polohu, jaká je typická pro polohu v děloze. TLR pomáhá dítěti čelit gravitaci ve chvíli, kdy ještě nemá dostatečně vyvinutou schopnost zvednout a držet hlavičku a krk vzpřímeně, dokud mu nepodepřeme hlavičku. Dítě se ale rychle učí, a tak po prvních šesti týdnech se naučí v poloze na břiše držet hlavičku v rovině páteře. To je první krok k úplnému ovládnutí krčních svalů. Potom se postupně naučí ovládat svalový tonus také v kefalo - kaudálním směru, tzn. postupně od hlavy, přes horní polovinu těla, dolní polovinu těla až k patě. Tato schopnost je nezbytná pro pozdější udržení rovnováhy, vzpřímený postoj a koordinaci. Vývoj hrubé motoriky je výrazně ovlivněn tonickým labyrintovým reflexem. Pro dítě s přetrvávajícím TLR bude nesmírně těžké lézt po čtyřech, protože extenze (záklon) hlavy způsobuje současně extenzi (natažení) nohou. Ale lezení a plazení je velice důležité pro vývoj správné koordinace ruka - oko a pro integraci informací z ostatních smyslových orgánů. Nejčastější symptomy přetrvávání TLR: horší hrubá motorika horší koordinace pohybu podpírání hlavy při psaní či položení hlavy obličejem na lavici sed na židli na patách snížený svalový tonus (napětí) zvýšený svalový tonus (napětí)- chodí na špičkách nebo mává rukama, když má radost nebo je rozčílen problémy se zaostřením zraku rychle do dálky a na blízko (nutné, abychom dokázali dobře opsat text za tabule) Gala Galantův reflex Funkce Galantova spinálního reflexu je pomáhat (stejně jako ATŠR) při porodu, kdy během kontrakce je vyvolán tlak děložní stěny na oblast trupu, a tím je tento reflex aktivován. Boky miminka tím získají pružnost a miminko se může pomalu otáčet porodními cestami. Pokud reflex přetrvává, jsou děti hodně citlivé v bederní oblasti zad což zabraňuje vývoji posturálních reflexů. Nejčastější symptomy přetrvávání Galantova reflexu: nadměrná citlivost v bederní oblasti zad pomočování skolióza horší soustředění Palm Palmární reflex Jemná motorika je ovlivněna Palmárním reflexem. Děti působením palmárního reflexu automaticky svírají prsty kolem čehokoli, co se jim dá do dlaně. Stisk je poměrně pevný. Novorozeně se zpočátku dovede na prstech i udržet. Reflex by měl vymizet v souvislosti se vznikem aktivního úchopu. Během prvních měsíců života existuje velká souvislost mezi Palmárním reflexem a sáním. Palmární reflex se projevuje i při kojení, kdy kojenec během sání reflexně svírá a otevírá dlaň, jako by hnětl těsto. Tato souvislost je označována jako Babkinův reflex. Opačně to platí také. Např. při psaní často vidíme to, že když se dítě hodně soustředí na to, co dělá rukama, začíná pohybovat ústy a jazykem. Nejčastější symptomy přetrvávání Palmárního reflexu: horší jemná motorika horší grafomotorika problémy s artikulací (mluvení) velká citlivost dlaní (nemá rádo různé materiály- písek, modelína, prstové barvy... nebo je naopak nadměrně vyhledává) Hled Hledací a sací reflex Hledací a sací reflex jsou klíčové pro přežití dítěte, protože mu umožní příjem potravy. Hledací reflex způsobuje, že pokud dojde k dotyku tváře miminka, otočí se, otevře pusinku a hledá, co by mohlo sát (proto se při kojení nemáme příliš dotýkat jeho tvářičky). U dítěte s přetrvávajícím sacím reflexem zůstává jazyk příliš vpředu v puse a díky tomu má položený jazyk na spodině úst (vypadá to, jako by dítě mělo moc velké nosní mandle). Proto je pro něj těžké zavírat pusinku a dýchat nosem. Přetrvávající sací reflex ovlivňuje celé držení hlavy, kdy ji má dítě předsunutou. Pokud je jazyk položen příliš vpředu v ústech, je těžké ho ovládat. Děti tedy mívají problémy s mluvením, polykáním, sliní z úst, mívají horší koordinaci mezi mluvením a dýcháním a neumí jíst se zavřenou pusinkou. I když se později inhibuje sací reflex a položení jazyka se posune do správné polohy, je nutné posílit jazyk, protože bude určitě oslaben. Nejčastější symptomy přetrvávání sacího a hledacího reflexu: jazyk zůstane v puse příliš vpředu (jazyk skoro kouká ven), tím je ztíženo žvýkání a polykání, dítě může slintat problémy s mluvením/ artikulací špatná jemná motorika nadměrná citlivost v oblasti kolem pusy potřeba orální stimulace - pořád potřebují něco žvýkat nebo sát - dlouho cucají palce, vlasy, tužky, límečky apod. nemá rádo různé konzistence jídla Land Landau reflex Landau reflex se objevuje kolem 3. – 10. měsíce věku dítěte a je inhibován cca do 3. roku (proto je také někdy řazen mezi přechodné reflexy). Když zvedneme a podržíme dítě rukama pod jeho hrudí obličejem k zemi, dojde k tomu, že se dítě lehce protáhne (prohne) - při hypertonii je extenze přehnaná, naopak při hypotonii se dítě „složí“ dolů kolem našich rukou. Díky tomuto reflexu se zlepší svalový tonus a zvedání hlavy v pozici na břiše. Landau reflex navíc pomáhá inhibovat tonický labyrintový reflex. Dítě se tak naučí zvedat nejen hlavu, ale také hruď, což je předpoklad pro složitější pohyby paže a nohy současně. Nejčastější symptomy přetrvávání Landau reflexu: problémy s rychle se střídajícími a složitějšími pohyby: běhání, skákání na jedné noze, skákání snožmo, jízda na kole Syme Symetrický tonický šíjový reflex (STŠR) STŠR vzniká předtím, než dítě začíná lézt po čtyřech (proto se také někdy řadí mezi přechodné reflexy). STŠR pomáhá „rozbít“ TLR reflex v úrovni pánve, tzn., pomůže dítěti používat obě poloviny těla odděleně. STŠR způsobuje, že dolní polovina těla automaticky provádí opak toho, co horní polovina. V této fázi vývoje je úkolem tohoto reflexu zvednout dítě z polohy na břiše do pozice sedu na patách při přípravě na lezení. Jakmile je jednou dítě v pozici na patách, začíná se kolébat do pozice na čtyři a zpět do sedu na paty. Tím experimentuje s pohybem, zkoumá vlastní schopnosti. Jakmile se dítě naučí dosáhnout těchto pozic vlastní vůlí, potlačuje reflexní odpověď a začíná zlepšovat pohyby lezením a později chůzi. Děti s přetrvávajícím STŠR mívají špatnou koordinaci horní a dolní poloviny těla. Při vyučování často sedí „zhroucené“ na židli a na konci školní hodiny skoro leží s hlavou na stole. Tyto děti také často sedí na jedné nebo na obou nohách, nebo „visí“ na židli. Další oblíbenou polohou je sed na zemi se zadečkem mezi patami (tzv. W-pozice). Děti se hůře učí plavat. Nejčastější symptomy přetrvávání STŠR: přeskočilo fáze lezení (chůze je pro ně jednodušší) horší koordinace pohybu tendence „se zhroutit“, dítě skoro leží na konci školní hodiny hlavou na stole problémy zaostřit oči do dálky a rychle zpět, problémy s opsáním textu z tabule sedí na jedné nebo na obou nohou, „visí“ na židli, leží na stole nemůže se soustředit, když musí neustále sedět v jedné poloze hůř se naučí plavat (plave radši pod vodou) Články na téma primárních reflexů Nadané děti a primární reflexy. Primární reflexy jsou jako stavitelé dálnic Neuro-vývojová stimulace v školní praxi jako nástroj k inkluzi Dyslexie a dysortografie Neuro-vývojová stimulace Rizikové faktory přetrvání primárních reflexů Chcete získat více informací o primárních reflexech? Objednejte si moji knihu Přetrvávající primární reflexy. V českém prostředí je to unikátní publikace o přetrvávajících primárních reflexech a je určena širokému spektru čtenářů a zejména těm, kteří se snaží vyřešit příčinu lavinovitě narůstajících problémů dnešních dětí s učením a chováním. Cena knihy je 490 Kč Poštovné: platba předem - 90 Kč, dobírka - 120 Kč PhDr. Marja Volemanová, PhD. Objednat knihu! Nebo můžete zakoupit e-book za 420 Kč

V tomto prohlubovacím on-line kurzu se podrobně zaměříme na primární reflexy, které hrají klíčovou roli ve vývoji dítěte. Pro odborníky Kurzy pro odborníky Úvodní kurz NVS Pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme® Kurz NVS Pohybem se rozvíjíme® Supervize NVS Pohybem se učíme ® Prohlubovací Kurz NVS-Oční pohyby Online konference NVS 2025 Hodnocení kurzů Neuro-vývojová stimulace Přetrvávající primární reflexy NVS Pohybem se učíme ® NVS Pohybem se rozvíjíme® CortexApp Publikace Společnost INVTS s.r.o. Prohlubovací kurz NVS Pohybem se učíme® - Oční pohyby V tomto prohlubovacím kurzu se podrobně zaměříme na primární reflexy, které hrají klíčovou roli ve vývoji dítěte. Tyto reflexy jsou zásadní pro stimulaci vývoje mozku a vytváření důležitých neuronových spojení, což umožňuje dítěti adekvátně reagovat na zrakové podněty a připravuje základy pro budoucí učení. Budeme se věnovat tomu, jak se dítě učí koordinovat oční svaly, aby mohlo správně fixovat zrak, zaostřovat, konvergovat a sledovat předměty očima. Tyto dovednosti jsou základní pro efektivní zpracování vizuálních informací. Dále ukážeme, jak pochopení těchto procesů může pomoci při práci s dětmi se specifickými potřebami, jako jsou poruchy učení nebo pozornosti, a proč je důležitá mezioborová spolupráce. Výuková látka je prezentována prostřednictvím textových materiálů a video-přednášek, přičemž k dispozici jsou také skripta ve formátu PDF, která jsou přizpůsobena online výuce. Tento vzdělávací kurz je určen odborníkům z různých oborů, které již absolvovali úvodní kurz NVS a pokračovací kurz NVS Pohybem se učíme® s cílem poskytnout ucelený přehled o problematice vývojových aspektů zrakového vnímání. Součástí kurzu jsou také praktické cviky, které lze efektivně implementovat do programu NVS Pohybem se učíme®. Náplň kurzu: Systém péče v ČR Trocha anatomie- oko, centrální oddíl senzorického systému a okohybné svaly Nejčastější poruchy zraku Jak primární reflexy ovlivní oční pohyby Zraková hygiena „Kuchařka“, aneb jak a kdy správně cvičit oční pohyby v rámci NVS Pohybem se učíme® Časová dotace: 10 hodin. Lektorka: PhDr. Marja Volemanová, PhD. Účastnický poplatek je ve výši 2600 Kč (včetně DPH) Účastníci obdrží osvědčení o absolvování kurzu. Vstup do on-line programu Kurz oční pohyby 2 600 Kč Kč 2 600 Platit kartou hned Po kliknutí na tlačítko "Vybrat" prosím zadejte heslo "nvsjeradost" a pokračujte registrací a platbou platební kartou. Potřebuješ objednat kurz na fakturu, nebo potřebuješ platit v EUR? Použij prosím tlačítko níže. Po zaplacení mi ale nezapomeň napsat, protože Tě musím do kurzu přidat ručně. Pokud se přihlásíš přes první odkaz, získáš přístup ihned. 😊 Objednat kurz na fakturu Vybrané reference účastníků kurzu Klára Jabůrková Marjo, děkuji za krásný kurz, hned ho uvádím do praxe! Je svělé, že teď děti nemusí čekat na rozcvičování očních pohybů tak dlouho (ono to přece jen zabere čas, než se dopracujeme k inhibici ATŠR). Dana Stará Děkuji za krásný kurz. Opět jsem si uvědomila, jak je lidské tělo úžasné. A jak je užasné cvičení NVS s dětmi. Andrea Nezbedová Moc děkuji za úžasný kurz, který byl skvěle propojen s teorií, praxí, videa, skripta, pomůcky. Plnila jsem ho asi měsíc, ale potřebovala jsem si informace zažít, zpracovat. Krásný den. Miroslava Foltýnková Prostřednictvím tohoto kurzu jsem si prohloubila znalosti o očních pohybech, o tom, jak můžeme dětem podpořit při zlepšování jejich nedostatků ve čtení. Samozřejmě to vše při cvicích na inhibici primárních reflexů. Cviky jsou dle názvů dobře zapamatovatelné a videa pomáhají k lepšímu pochopení provedení úkolů. Za kurz moc děkuji. Jana Hunáková Marjo, moc se mi líbilo jak byly jednotlivé části sestaveny. Text + video. I kontrolní otázky byly fajn, nic složitého, ale udržovaly ve střehu. Plus materiály ke stažení. Děkuji Eva Zikmundová Pro mě jako zrakového terapeuta byl kurz doplňující, spoustu cviků znám ve stejné nebo jiné obměně. Přínosné, skvělé materiály podpůrné. Děkuji. Tereza Debnárová Kurz byl skvělým prohloubením a zpestřením nových cviků z NVS. Zpočátku jsem měla obavy ze studia anatomie, ale vše bylo jednoduše a srozumitelně vysvětleno. Díky za kurz a těším se na další novinky! Zdravím, Tereza Michala Bulířová Dobrý den, Marjo, v září minulého roku jsem si zakoupila tento kurz a průběžně sledovala videa. Bavilo mě to a některé aktivity jsem zařadila do svých ambulancí, ve kterých se věnuji senzorické integraci, nebo je předávám rodičům, aby se jim věnovali doma se svými dětmi. Kurz byl pro mě užitečný. Děkuji. Mgr. Šárka Kučerová Oceňuji srozumitelnost a propojování informací, názorná videa se cviky pro jasnou představu jejich provedení a díky tomu umožnění absolvovat kurz online.

Batolecí období se dělí na mladší batole (1-2 roky, dříve zvané lezoun) a starší batole (2-3 roky). Přečtěte si více o primárních reflexech u batolat. Přehled reflexů Miminka Batolata Předškoláci Malí školáci Puberťáci On-line kurzy a semináře Společnost INVTS s.r.o. Batolata Batolecí období se dělí na mladší batole (1-2 roky, dříve zvané lezoun) a starší batole (2-3 roky). Dítě již leze, začíná chodit, mluvit, vyvíjí se jemná motorika. Rozeznává osoby v rodině a rozlišuje různé předměty, hračky a tvary. Mladší batolata ještě většinou nosí pleny a nechávají se krmit rodiči. Větší batolata již umí používat nočník a ráda dělají věci samostatně. Rozdíly v počátečním vývoji řeči jsou mezi jednotlivými dětmi tak velké, že jakékoliv normy jsou jenom velice přibližnými ukazatelem. Jsou děti, které již v polovině druhého roku znají říkanky. Jiné děti se nikdy říkankám příliš nenaučí. Mnoho počátečních rozdílů se však v pozdějším vývoji vyrovnává. Do tří let je prodloužená fyziologická nemluvnost (širší norma), takže do té doby nemusíme podléhat obavám, že dítě ještě nemluví. Pokud dítě nemá poruchu zraku, sluchu, řečových orgánů, intelektu a má dobrou stimulaci v rodině, může jít o pozvolnější dozrávání a postupem času „skluz“ dožene. V prvním roce života jsme mohli docela přesně předpovědět, kdy si dítě osvojí jaké dovednosti. Čím je ale starší, tím je to těžší. Dítě je individualita. Působí na něj různé vlivy, má různé podmínky k rozvoji a vývoji, odlišný temperament a predispozice, odlišnou konstituci a vlastní duševní život. Některé dětí tak začínají chodit před prvními narozeninami, jiné až v roce a půl (v normě je do 18. měsíce). Následující přehled vývoj motoriky neberte tedy příliš striktně. Každé dítě je jiné. Batole poznává, že se může pohybovat kam chce, vzít si, co chce, ale že tato touha po pohybu a vlastnictví může být překažena zásahy jiných osob. Toto poznání vede k občasným reakcím násilného vymáhání (já chci!) nebo odmítání. Nastupuje tedy první období vzdoru. Primární reflexy u batolat Podpora vývoje batolat Vývoj dětí od 1 do 3 let Chcete získat více informací o primárních reflexech? Objednejte si moji knihu Přetrvávající primární reflexy. V českém prostředí je to unikátní publikace o přetrvávajících primárních reflexech a je určena širokému spektru čtenářů a zejména těm, kteří se snaží vyřešit příčinu lavinovitě narůstajících problémů dnešních dětí s učením a chováním. Cena knihy je 490 Kč Poštovné: platba předem - 90 Kč, dobírka - 120 Kč PhDr. Marja Volemanová, PhD. Objednat knihu! Nebo můžete zakoupit e-book za 420 Kč

Na mém e-shopu najdete knihy, on-line kurzy a semináře a pomůcky pro lepší pochopení problematiky přetrvávajících primárních reflexů. Kurzy a e-shop Kurzy a e-shop Kurzy pro odborníky Kurzy pro rodiče Publikace Pomůcky Vyberte si, zda máte zájem o kurzy pro odborníky nebo o on-line kurzy pro rodiče. Zakoupit můžete také publikace o primárních reflexech nebo pomůcky, které zpříjemní vaši práci s Neuro-vývojovou stimulací. Kurzy pro odborníky Nabízím kurzy NVS pro odborníky. Úvodní kurz probíhá on-line a pokračovací kurzy prezenčně . Také si můžete objednat supervizní setkání. Více informací Kurzy pro rodiče Podívejte se na kurzy a semináře, které jsou určeny rodičům a dalším zájemcům o problematiku přetrvávajících primárních reflexů. Více informací Publikace Přímo na stránkách si můžete objednat některou z publikací o primárních reflexech. Koupit můžete jak klasickou knihu, tak e-book. Více informací Pomůcky Zpestřete svoji práci s NVS Pohybem se učíme motivační tabulkou nebo jinými pomůckami Více informací