Neuro-vývojová stimulace
NVS Pohybem se učíme ®
Informace o metodice NVS pro rodiče i odborníky pracující s dětmi.
Neuro-vývojová stimulace (NVS Pohybem se učíme®) je ucelený program k inhibici primárních reflexů. Testy i cviky vychází z psychomotorického vývoje dítěte. S Neuro-vývojovou stimulací mohou pracovat odborníci jako jsou logopedi, psychologové, pedagogové a speciální pedagogové poté, co úspěšně absolvují úvodní teoretický kurz a pokračovací praktický kurz Neuro-vývojové stimulace "NVS Pohybem se učíme®" u Cortex Academy.
Pro koho hledáte informace?
Informace o Neuro-vývojové stimulaci, primárních reflexech, obtížích dětí a možnostech odborné pomoci.
Kurzy, metodika, odborné vzdělávání, publikace a certifikace v oblasti Neuro-vývojové stimulace.
Program je rozdělen do 30 týdnů, ale je možné podle potřeby cviky cvičit déle. Cviky se dělají každý (školní) den, přibližně 5-10 minut. Program NVS Pohybem se učíme® je použitelný pro celé třídy, nejen pro děti se zjevnými problémy učení.
Cviky jsou různé, od jednoduchého zvedání hlavy až po lezení a používání všech části těla najednou. Cviky se dělají plynulým a kontrolovaným způsobem. Cviky často napodobují pohybové vzorce 2.- 9. měsíčního dítěte, které jsou základem pro všechny další cílené pohyby, jako jsou například pohyby jemné motoriky. Hodně cviků se provádí vleže na zemi, což pomáhá při rozvoji správného držení hlavy a těla, protože to je základ pro správné držení těla v pozdějším věku. Zlepšujeme schopnost používání a rozlišování levé a pravé strany těla, stejně tak i horní a dolní části těla (což je základní předpoklad pro správnou koordinaci).
Mezi nejdůležitější principy NVS Pohybem se učíme® patří to, že u dětí nejdříve začínáme rozvíjet rovnováhu a kombinujeme inhibici primárních reflexů se zlepšením senzorické integrace, a až později přidáváme další dovednosti. Dalším důležitým principem je to, že NVS využívá přirozený kraniokaudální směr vývoje, to znamená směr od hlavy dolů. Bez toho, abychom správně drželi hlavu, se správně nevyvinou ani další pohybové stereotypy. Cviky se musí dělat v určitém pořadí. Až se všechny děti naučí cviky provádět zcela automaticky, může skupina pokračovat dalšími cviky. Cviky se cvičí co nejpřesněji. Čím jsou ale děti mladší, můžeme cviky provádět dynamičtěji (rychleji). Každý den se (většinou) cvičí jeden cvik na rovnováhu anebo bodymap, pak jeden cvik na primární reflexy vleže na břiše, jeden na zádech a poslední cvik je na zklidnění nebo na posílení integrace senzorických funkcí. Je ale nutné zdůraznit, že tento program trvá 9-12 měsíců. Každý (školní) den se cvičí cca 10 minut. Pokud se necvičí denně, výsledky nebudou tak uspokojivé.
Nejčastější dotazy
Autorka metody NVS Pohybem se učíme®
PhDr. Marja Volemanová, PhD.
Marja Volemanová je fyzioterapeutka, speciální pedagožka a autorka metody Neuro-vývojové stimulace NVS Pohybem se učíme®. Ve své práci propojuje znalosti psychomotorického vývoje, fyzioterapie a speciální pedagogiky s dlouholetou zkušeností z práce s dětmi i odborníky.
Tématu přetrvávajících primárních reflexů se věnuje více než patnáct let. Od roku 2009 působí ve vlastním poradenském zařízení a v roce 2015 založila Institut neuro-vývojové terapie a stimulace, z něhož později vznikla Cortex Academy. Prostřednictvím kurzů, přednášek a odborných publikací předává metodiku pedagogům, speciálním pedagogům, logopedům, psychologům a dalším odborníkům pracujícím s dětmi.
Odbornému a výzkumnému rozvoji Neuro-vývojové stimulace věnovala také své doktorské studium na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. V roce 2020 zde obhájila disertační práci „Neuro-vývojová stimulace v práci speciálního pedagoga“. Je autorkou tří odborných knih a několika vědeckých článků zaměřených na primární reflexy, psychomotorický vývoj a souvislosti s učením a chováním dětí.