Články

Neuro-vývojová stimulace vychází z poznání, že kvalita učení a chování souvisí i s posturální stabilitou, senzorickým zpracováním a dozráváním základních pohybových vzorců. Článek shrnuje vědecké souvislosti mezi přetrvávajícími primárními reflexy, psychomotorickým vývojem, senzorickou integrací a školními obtížemi.

Souvisí vývoj řeči a motorika? Tato studie zkoumá spojitost mezi vývojovou dysfázií (SLI), motorickým vývojem a osvojováním gramotnosti u dětí. Zaměřuje se na to, zda přetrvávající primární reflexy mohou symptomy SLI zhoršovat a jak by mohla pomoci cílená pohybová intervence.